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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大(da)校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合，專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大類。

建校以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深化(hua)(hua)發展的過程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全面深化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革，深入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步(bu)跨越式發展，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突(tu)破(po)億元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼市場辦(ban)學，每(mei)年招生時將依據(ju)實際情況對專業(ye)進行適當調(diao)整，并(bing)在部分學院(yuan)開始試行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生，詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)招生網站(zhan)（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。

學校以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。