深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中國特(te)(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
25年(nian)間(jian),學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發展,年(nian)度(du)科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破億元大關(guan),累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量(liang)達(da)到(dao)5.81億元,省(sheng)部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個,科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館包括留(liu)仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和官龍(long)山(shan)校區醫學技術(shu)分(fen)館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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