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深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)(gao)職教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業教育發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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