- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(韓文版)
- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(英文版)
- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(中文版)
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she)(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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