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深(shen)圳職業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學校闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深化發展的(de)過(guo)程，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課程改革更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標(biao)，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課程改革更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式(shi)發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總(zong)量達到5.81億元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在(zai)同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情況(kuang)對專業(ye)進(jin)行適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)，以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong)，建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。