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作(zuo)為國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職業(ye)技術(shu)教育的院(yuan)校之一，建(jian)校25年來(lai)，深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)已累計為深(shen)圳經濟建(jian)設和社會發展，輸(shu)送了10萬余名高技能人才。
學(xue)校(xiao)一直把人(ren)才培養作為(wei)中(zhong)心工作，以(yi)(yi)培養適(shi)應智(zhi)能(neng)時代需要(yao)的復(fu)合(he)(he)式(shi)創(chuang)新型高素質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才為(wei)目標(biao)，更新教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理(li)念，探(tan)索實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE（Outcome Based Education）人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)、職普融(rong)(rong)合(he)(he)、理(li)實融(rong)(rong)合(he)(he)、技(ji)術(shu)與(yu)文化(hua)融(rong)(rong)合(he)(he)、教(jiao)育(yu)與(yu)生(sheng)活融(rong)(rong)合(he)(he)、現(xian)代信息技(ji)術(shu)與(yu)教(jiao)學(xue)融(rong)(rong)合(he)(he)等(deng)“六個融(rong)(rong)合(he)(he)”，提升學(xue)生(sheng)的就(jiu)業能(neng)力、職業生(sheng)涯拓(tuo)展能(neng)力和幸福生(sheng)活創(chuang)造能(neng)力。
學(xue)(xue)校建立(li)了(le)質量監控體系及信息(xi)反饋系統，逐步形成(cheng)就業(ye)和(he)招生、人才(cai)培養良(liang)性互動(dong)的長效機制，學(xue)(xue)校的辦學(xue)(xue)成(cheng)績突出，得到了(le)用(yong)人單位和(he)畢業(ye)生的雙(shuang)向好評。
通過(guo)獨立第(di)三(san)方調(diao)查結果(guo)顯(xian)示，校(xiao)友(you)的就(jiu)業滿意度、對(dui)母(mu)校(xiao)的總體(ti)滿意度和(he)推薦度持續(xu)穩定上升，與全國示范性高(gao)(gao)職平均水平相比均具有明顯(xian)優(you)勢。結合月收入情(qing)況(kuang)分析，本(ben)校(xiao)畢業生不(bu)僅客觀就(jiu)業水平高(gao)(gao)（月收入高(gao)(gao)），而(er)且就(jiu)業自身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學校畢(bi)業(ye)生對母(mu)校的總體滿意度、推薦度呈上升(sheng)趨(qu)勢，且(qie)連續四屆全國示范(fan)性高職平均水(shui)平相比均具有優勢。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用過(guo)我校應(ying)屆畢業生的用人單位對(dui)畢業生的總體滿意度為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據(ju)來源：麥可思-深圳(zhen)職業技(ji)術學院應屆畢業生(sheng)培養(yang)質(zhi)量評(ping)價報(bao)告（2017））
