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建校以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

1、模式探索（1993—2005）

建校(xiao)初期(qi)至21世紀(ji)初，深職院堅持以(yi)服(fu)務為宗旨，以(yi)就業為導向，走(zou)產學研結合道路，先后(hou)提(ti)出“經濟增長點在(zai)哪(na)里(li)，我們就把(ba)專業辦(ban)到哪(na)里(li)”、以(yi)“三貼(tie)近原則(ze)”（貼(tie)近生產、貼(tie)近工藝(yi)、貼(tie)近技(ji)術）開發和建設課程、倡導“三明治”教學法，培養“大(da)(da)學水平(ping)的(de)能(neng)(neng)工巧匠”和“能(neng)(neng)工巧匠型的(de)大(da)(da)學生”等一系列創新(xin)理念和實踐(jian)，強(qiang)化(hua)實踐(jian)實訓(xun)，實現了從“本科(ke)壓縮型”模式(shi)到實踐(jian)導向的(de)轉(zhuan)變，有力地促進了學校(xiao)的(de)發展和人才(cai)培養質量的(de)提(ti)高(gao)。2003年9月在(zai)教育部首次組織的(de)全國高(gao)職高(gao)專院校(xiao)人才(cai)培養工作水平(ping)評估中我校(xiao)成(cheng)績獲得(de)全優(you)，2001年和2005年連續兩屆獲得(de)國家(jia)級教學成(cheng)果(guo)一等獎，辦(ban)學水平(ping)和辦(ban)學效(xiao)益得(de)到社(she)會各界高(gao)度肯定。

2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

2、內涵提升（2006—2015）

“十(shi)一五”和“十(shi)二五”期間，學(xue)校以國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)示范校建(jian)設為契機，全(quan)面(mian)深(shen)化校企合作、工學(xue)結(jie)合，并實(shi)施“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)、復(fu)合育(yu)(yu)人(ren)(ren)、協同育(yu)(yu)人(ren)(ren)”的(de)(de)“三育(yu)(yu)人(ren)(ren)”系統改(gai)革。2006年學(xue)校正式入選“國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)示范性(xing)高(gao)等職業(ye)(ye)(ye)院校建(jian)設計劃(hua)(hua)”首批建(jian)設院校，并于(yu)2009年通過驗收，建(jian)成(cheng)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)示范專業(ye)(ye)(ye)10個，建(jian)成(cheng)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)精品課(ke)程53門，省(sheng)級(ji)精品課(ke)程70 門，入選教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)精品教(jiao)(jiao)材12部(bu)，入選國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)規劃(hua)(hua)教(jiao)(jiao)材166部(bu)。在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)運行機制(zhi)上實(shi)現(xian)政府、學(xue)校、企業(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)四方聯動，在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)功能上實(shi)現(xian)生(sheng)產、教(jiao)(jiao)學(xue)、創新研發、應用服(fu)務(wu)的(de)(de)立(li)體化推進(jin)。2011年起全(quan)面(mian)推進(jin)復(fu)合式創新型高(gao)素質高(gao)技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養改(gai)革，建(jian)立(li)“主干專業(ye)(ye)(ye)+拓展專業(ye)(ye)(ye)”的(de)(de)復(fu)合式專業(ye)(ye)(ye)平(ping)臺，從頂(ding)層科學(xue)設計人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養方案(an)。獲國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果二等獎7項。

深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

3、深化改革（2016—至今）

進(jin)入“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面深化教育(yu)教學改革(ge)，實施(shi)以學生(sheng)(sheng)學習成(cheng)(cheng)(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge)，深入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”（即產教融(rong)合、職(zhi)普融(rong)合、理實融(rong)合、技(ji)術(shu)與(yu)文化融(rong)合、教育(yu)與(yu)生(sheng)(sheng)活融(rong)合、現代信息技(ji)術(shu)與(yu)教學融(rong)合），人(ren)才培養模(mo)式日臻完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入，教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創新。2016年(nian)和2017年(nian)，學校入選省(sheng)(sheng)級品牌建(jian)設專業16個(ge)，2017年(nian)學校入選省(sheng)(sheng)一流院(yuan)校建(jian)設單位(wei)，立項建(jian)設高水平專業12個(ge)。建(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)省(sheng)(sheng)級重點專業8個(ge)。建(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)國家級精品開(kai)(kai)放課(ke)程(cheng)43門(men)，省(sheng)(sheng)級精品開(kai)(kai)放課(ke)程(cheng)41門(men)。

4、圖說教學

自(zi)2005年起，我(wo)校共立(li)項建(jian)設中(zhong)央、省(sheng)(sheng)(sheng)、市實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)62項。其中(zhong)，中(zhong)央財政支持實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)9個(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)(sheng)級實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)9個(ge)(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)(sheng)級大學生校外實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學基地(di)8個(ge)(ge)(ge)，深圳(zhen)市大學生校外實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學基地(di)34個(ge)(ge)(ge)。省(sheng)(sheng)(sheng)級高職教(jiao)育專項資金(jin)公共實(shi)(shi)訓(xun)中(zhong)心2個(ge)(ge)(ge)。

2011年以來，我校(xiao)共有2592名學子在各(ge)級(ji)各(ge)類技能(neng)大賽中獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)。其(qi)中獲(huo)(huo)得(de)國際(ji)級(ji)獎(jiang)(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)170人次，獲(huo)(huo)得(de)國家(jia)級(ji)獎(jiang)(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)600人次，獲(huo)(huo)得(de)省級(ji)獎(jiang)(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)1119人次，獲(huo)(huo)得(de)市(shi)級(ji)獎(jiang)(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)294人次，獲(huo)(huo)得(de)校(xiao)級(ji)技能(neng)大賽獎(jiang)(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)409人次。2016-2017年度，我校(xiao)獲(huo)(huo)得(de)廣(guang)東省職業院(yuan)校(xiao)技能(neng)大賽“特殊貢獻獎(jiang)(jiang)”。

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