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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以(yi)德(de)立人、以(yi)用立業、以(yi)特(te)立校，先后創(chuang)造(zao)性地提出“深(shen)(shen)圳的經濟增長點在哪里(li)，我們(men)的專業就(jiu)辦(ban)到(dao)哪里(li)”、“教授手上要(yao)有油”、“培養能工巧(qiao)匠(jiang)型的大學(xue)生(sheng)，大學(xue)水平(ping)的能工巧(qiao)匠(jiang)”等重(zhong)要(yao)創(chuang)新理念，迅(xun)速成為(wei)中國高職(zhi)教育的領頭羊，創(chuang)造(zao)了享譽(yu)業界的“深(shen)(shen)職(zhi)速度”和“深(shen)(shen)職(zhi)模式”。
1992年(nian)，深職“拓荒牛”查看(kan)校址(zhi)
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學(xue)校招(zhao)收首(shou)批新生開(kai)學(xue)典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學(xue)校以全優(you)成績通(tong)過全國(guo)人(ren)才培養(yang)工(gong)作水平(ping)評估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)(xue)(xue)校實施了(le)(le)“文化育(yu)人(ren)(ren)、復合育(yu)人(ren)(ren)、協同育(yu)人(ren)(ren)”系統改(gai)(gai)革(ge)，形成了(le)(le)“政校行企四(si)方聯動、產(chan)學(xue)(xue)(xue)研用立體推(tui)進”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式，確立了(le)(le)“德業并(bing)進、學(xue)(xue)(xue)思并(bing)舉、腦手并(bing)用”的(de)人(ren)(ren)才培養目(mu)標，繼續引(yin)領中國高職教(jiao)育(yu)改(gai)(gai)革(ge)發(fa)展，構建(jian)了(le)(le)內涵發(fa)展的(de)“深職模(mo)式”，開啟了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校內涵發(fa)展、創(chuang)新發(fa)展、特色(se)發(fa)展的(de)時代。
2006年(nian)12月(yue)，學校成為(wei)首批國家(jia)示(shi)范性(xing)高等職業(ye)院校建設單位
2008年12月，深職院(yuan)—華為(wei)合作授權(quan)(quan)培訓(xun)中心(xin)正(zheng)式成立，這是華為(wei)在(zai)全國高校中設立的首家授權(quan)(quan)培訓(xun)中心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校(xiao)“專業+”改革首批畢(bi)業生獲得(de)雙證
2009年11月(yue)，學校通過國家示范性高等(deng)職業(ye)院校建設驗收(shou)
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅(jian)持“四個尊重”，推進“六個融合”，努力實(shi)現“三個服(fu)務、五(wu)個定(ding)位、一(yi)個率先(xian)”的戰略發展(zhan)目標，率先(xian)建設中國(guo)特色世界一(yi)流職(zhi)業院校，創造新時代職(zhi)業教育發展(zhan)的“深(shen)職(zhi)經驗(yan)”，為(wei)世界職(zhi)業教育發展(zhan)貢獻“深(shen)圳模(mo)式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年(nian)學校與聯(lian)合(he)(he)(he)國教(jiao)(jiao)科文組(zu)織簽(qian)署(shu)合(he)(he)(he)作協議(yi)，同年(nian)學校獲批(pi)成立(li)“聯(lian)合(he)(he)(he)國教(jiao)(jiao)科文組(zu)織職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)計劃(hua)亞非研(yan)究與培訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在我校舉(ju)行，我校300多名(ming)(ming)學生創客的86個項目與全(quan)球知名(ming)(ming)創客精英同(tong)臺交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深職(zhi)院(yuan)首個海外職(zhi)業教育培(pei)訓(xun)中心在(zai)保加利亞建立
2018年(nian)，諾獎得主霍夫曼(man)團隊落(luo)戶深職院(yuan)，共(gong)同推動國(guo)際領先(xian)新材料研(yan)發及產業化發展
2016-2018我校連續三年(nian)位居(ju)中國(guo)高職高專院(yuan)校競爭(zheng)力排(pai)行榜首位
深職目標
站在新的(de)起點，圍繞新一輪科技革(ge)命和(he)產業(ye)變革(ge)，深職(zhi)院正朝著中國特色、世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校目標(biao)奮進，為(wei)世界(jie)職(zhi)業(ye)教育發展貢獻“深圳模式”。
一個率先: 率(lv)先建成(cheng)中國(guo)特色、世界一流職業院(yuan)校
三個服務: 始終堅持(chi)為黨和(he)國家服務(wu)(wu)、為深圳(zhen)經(jing)濟社(she)會發(fa)展服務(wu)(wu)、為學生(sheng)健康成(cheng)長成(cheng)才服務(wu)(wu)
五個定位: 努力成(cheng)為職業(ye)教育創新(xin)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)先行者、適應智(zhi)能時(shi)代要求(qiu)的(de)(de)(de)技術(shu)技能人才的(de)(de)(de)搖籃、企業(ye)家(jia)的(de)(de)(de)搖籃、深圳中小(xiao)微企業(ye)技術(shu)研發(fa)中心、深圳市民終身(shen)教育學校(xiao)與中國職業(ye)教育師資(zi)培訓重要基地
