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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅(jian)持以德立人(ren)、以用立業(ye)、以特立校，先后創造性地提出“深圳的(de)(de)經濟增長點在哪里，我們的(de)(de)專業(ye)就辦到哪里”、“教授(shou)手(shou)上要(yao)有油”、“培養能工巧匠(jiang)型的(de)(de)大學(xue)生，大學(xue)水平的(de)(de)能工巧匠(jiang)”等(deng)重(zhong)要(yao)創新理(li)念，迅速成(cheng)為中國高職(zhi)教育的(de)(de)領頭羊，創造了享譽(yu)業(ye)界的(de)(de)“深職(zhi)速度”和“深職(zhi)模(mo)式”。
1992年，深職(zhi)“拓荒牛”查(cha)看校址(zhi)
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收首(shou)批新生開學典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年(nian)9月(yue)，學(xue)校以全優成績通過全國(guo)人(ren)才培養工作(zuo)水平評估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)(xue)校實(shi)施了“文化育(yu)人、復合育(yu)人、協同育(yu)人”系統改(gai)革，形成(cheng)了“政(zheng)校行(xing)企(qi)四方聯(lian)動、產(chan)學(xue)(xue)研(yan)用立體(ti)推(tui)進”的辦學(xue)(xue)模式，確立了“德(de)業并(bing)進、學(xue)(xue)思并(bing)舉、腦手并(bing)用”的人才培養目標，繼續引領中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)改(gai)革發(fa)(fa)展(zhan)，構建(jian)了內涵(han)發(fa)(fa)展(zhan)的“深職(zhi)模式”，開啟(qi)了學(xue)(xue)校內涵(han)發(fa)(fa)展(zhan)、創新發(fa)(fa)展(zhan)、特色發(fa)(fa)展(zhan)的時代(dai)。
2006年12月，學校(xiao)成為首批(pi)國(guo)家(jia)示范(fan)性高等職業院校(xiao)建設(she)單位
2008年12月，深職(zhi)院—華(hua)為合作(zuo)授(shou)權培訓中(zhong)(zhong)心正式成(cheng)立，這是華(hua)為在(zai)全國高校中(zhong)(zhong)設立的(de)首家授(shou)權培訓中(zhong)(zhong)心
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月，我校“專業+”改(gai)革首批畢業生獲得雙證(zheng)
2009年11月，學校通過國家示范性高等(deng)職業(ye)院校建設驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個(ge)(ge)(ge)尊重”，推進“六個(ge)(ge)(ge)融合”，努力實現(xian)“三個(ge)(ge)(ge)服(fu)務(wu)、五個(ge)(ge)(ge)定位(wei)、一個(ge)(ge)(ge)率先”的戰略發展目(mu)標，率先建設中國(guo)特色(se)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校，創造新時代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展的“深(shen)職(zhi)(zhi)經驗”，為世(shi)界職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展貢獻“深(shen)圳(zhen)模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學(xue)校(xiao)與聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文組織(zhi)簽署合作(zuo)協(xie)議，同年學(xue)校(xiao)獲批成立“聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文組織(zhi)職業教(jiao)(jiao)育計劃亞非研究與培訓中心(xin)”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在我校(xiao)舉行(xing)，我校(xiao)300多(duo)名(ming)學(xue)生創(chuang)客(ke)的86個項目與全球知名(ming)創(chuang)客(ke)精(jing)英同臺(tai)交流(liu)、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深職(zhi)院首(shou)個海外職(zhi)業教育(yu)培(pei)訓中心在(zai)保(bao)加利亞(ya)建立
2018年，諾獎得主霍夫(fu)曼團隊落(luo)戶深職(zhi)院，共同推動國際領先新材料(liao)研發及(ji)產業化發展
2016-2018我校連續三年位居中國高(gao)職高(gao)專院校競爭力排(pai)行榜首位
深職目標
站在新(xin)的(de)起點，圍繞新(xin)一輪科技革命和產(chan)業(ye)變革，深(shen)職院(yuan)正(zheng)朝著中國特(te)色、世界一流職業(ye)院(yuan)校目標(biao)奮進，為世界職業(ye)教育發展(zhan)貢獻“深(shen)圳模式(shi)”。
一個率先: 率(lv)先建(jian)成(cheng)中國特色、世界一流職業院校(xiao)
三個服務: 始終堅持為黨和國(guo)家服(fu)(fu)務、為深圳(zhen)經濟社會發展(zhan)服(fu)(fu)務、為學(xue)生健康成長成才服(fu)(fu)務
五個定位: 努力成為職(zhi)業教育創(chuang)新發展(zhan)的(de)(de)先(xian)行者、適應智能時(shi)代(dai)要求的(de)(de)技術(shu)技能人才的(de)(de)搖(yao)籃(lan)、企業家的(de)(de)搖(yao)籃(lan)、深圳中小微企業技術(shu)研發中心、深圳市民終身(shen)教育學校與中國職(zhi)業教育師資培訓重要基地
