- 2020-03-22 深圳職業技術學院2018年度事業單位法人年度報告
- 2019-01-26 深圳職業技術學院2017年度事業單位法人年度報告書
深圳職業技術學院2019年度事(shi)業單(dan)位(wei)法人年度報告
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深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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