社會兼職情況:
我校校級領(ling)導無(wu)社會兼職情況。
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
社會兼職情況:
我校校級領(ling)導無(wu)社會兼職情況。
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