深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程，人才培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模式日臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)(xue)生喜愛。
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