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科學研究
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    25年(nian)間(jian),學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研從零(ling)起步(bu)跨越式(shi)發(fa)展,年(nian)度科(ke)(ke)研經費(fei)突破億元大(da)關(guan),累計科(ke)(ke)研經費(fei)總(zong)量(liang)達到(dao)5.81億元,省部(bu)市區級科(ke)(ke)研平臺達到(dao)33個(ge),科(ke)(ke)研實力(li)在同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領(ling)先。

    一、應用為主立方向

    2008年,學(xue)校(xiao)發(fa)布了(le)《關于大力推進科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作的(de)意(yi)見(jian)》等科(ke)研(yan)(yan)(yan)1+7系列文件(jian),確立了(le)“應用(yong)為主(zhu)”的(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)導向(xiang),強調科(ke)研(yan)(yan)(yan)要(yao)注(zhu)重(zhong)應用(yong)與實效,要(yao)堅持高職特色、技(ji)(ji)術(shu)(shu)特色。10年來,學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)堅持以應用(yong)基礎研(yan)(yan)(yan)究和(he)應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)為主(zhu),重(zhong)視技(ji)(ji)術(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)和(he)科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua),2011年成(cheng)立了(le)技(ji)(ji)術(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)辦(ban)公(gong)室(shi),并先(xian)后發(fa)布了(le)《技(ji)(ji)術(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(橫向(xiang))項目(mu)管理辦(ban)法》、《科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)實施辦(ban)法》等文件(jian),極大的(de)激發(fa)了(le)學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)人員開展應用(yong)科(ke)研(yan)(yan)(yan)的(de)積極性(xing)。

    橫向項目經費增長圖

    CF93

    歷年專利申請數據增長示意圖

    二、平臺團隊強基礎

    2017年,學校與(yu)美(mei)國康奈爾(er)大學諾貝爾(er)獎(jiang)獲得(de)者(zhe)羅德(de)?霍(huo)夫曼教授及(ji)其(qi)團隊合作,組建(jian)霍(huo)夫曼先進材(cai)料研究院,這是全國高職(zhi)院校首家共建(jian)的諾貝爾(er)獎(jiang)科學家實驗室。

    學校(xiao)頒(ban)布了《科(ke)(ke)(ke)研(yan)創(chuang)(chuang)新平(ping)(ping)臺(tai)(tai)管理辦(ban)(ban)法》、《科(ke)(ke)(ke)研(yan)創(chuang)(chuang)新團隊(dui)管理辦(ban)(ban)法》等,打造優勢科(ke)(ke)(ke)研(yan)方向(xiang)和(he)研(yan)究團隊(dui),目前共(gong)有省(sheng)部級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)8個(ge)、市級21個(ge)、區級4個(ge),自2011年起還先(xian)后(hou)立(li)項(xiang)建設(she)4批校(xiao)級科(ke)(ke)(ke)研(yan)創(chuang)(chuang)新平(ping)(ping)臺(tai)(tai)和(he)團隊(dui),支持(chi)校(xiao)級平(ping)(ping)臺(tai)(tai)18個(ge),團隊(dui)27個(ge)。

    學校(xiao)(xiao)積極與國(guo)內兄(xiong)弟院(yuan)校(xiao)(xiao)聯系合(he)作(zuo),開(kai)展聯合(he)培(pei)養研(yan)究(jiu)生(sheng)和招(zhao)收博(bo)(bo)士(shi)后工作(zuo),累(lei)計(ji)與國(guo)內133所高校(xiao)(xiao)簽訂聯合(he)培(pei)養研(yan)究(jiu)生(sheng)協議,聯合(he)培(pei)養碩士(shi)生(sheng)661人、博(bo)(bo)士(shi)生(sheng)24人;2015年我(wo)校(xiao)(xiao)博(bo)(bo)士(shi)后創新實踐(jian)基地獲得批(pi)準成(cheng)立以來(lai),已招(zhao)收9名博(bo)(bo)士(shi)后正式入站工作(zuo)。

    三、科研實力大跨越

    25年來,在學(xue)校領導班子的(de)(de)高度重(zhong)視(shi)和科研(yan)人員(yuan)的(de)(de)共同(tong)努力下,學(xue)校科研(yan)工作實現了跨(kua)越(yue)式大發展。

    建校之初,學(xue)校年度科研到賬(zhang)經費僅(jin)1.6萬元(yuan),發表論(lun)文僅(jin)10余篇;

    1998年(nian),學(xue)校發表(biao)首篇SCI/EI論文,同年(nian)首次獲得市級科研獎(jiang)勵;

    2000年獲得(de)首個發(fa)明專利授權(quan);

    2002年獲得國(guo)家級科研項(xiang)目立項(xiang);

    2006年獲(huo)得首個省部級科研獎(jiang)勵;

    2012年年度(du)到賬科研(yan)經費突(tu)破5000萬元(yuan);

    2016年(nian)年(nian)度(du)科研經費總量突破1億元;

    2017年到賬(zhang)經(jing)費再(zai)創歷史新高。

    9E32

    科研總經費增長情況

    建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)共承擔(dan)各級各類(lei)科研課題4471項(xiang)(xiang),其中(zhong)國(guo)家級項(xiang)(xiang)目69項(xiang)(xiang),省部(bu)級項(xiang)(xiang)目374項(xiang)(xiang),市區級項(xiang)(xiang)目735項(xiang)(xiang),出版各類(lei)學術(shu)專著188部(bu),編著101部(bu)、譯著13部(bu),發表學術(shu)論(lun)文(wen)12901篇(pian),61項(xiang)(xiang)科研成果(guo)獲教(jiao)育部(bu)、廣東省及深(shen)圳市等各級獎勵(li)。2015年6月,華東師范(fan)(fan)大學職業成人教(jiao)育研究(jiu)(jiu)所等發布了(le)國(guo)內200所國(guo)家示范(fan)(fan)性和骨干高(gao)職院校(xiao)科研競爭力評(ping)價研究(jiu)(jiu)報(bao)告(gao),我校(xiao)以85.53的高(gao)分位居榜首(shou),CSCD論(lun)文(wen)數(shu)等三項(xiang)(xiang)指標名列第一。

    四、產學研用促發展

    2017年開始,學校(xiao)(xiao)成立(li)了(le)應用技術研(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、文化創意產品研(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、經(jing)濟(ji)與社會發(fa)(fa)展(zhan)研(yan)(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)等三大綜合(he)性研(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)平臺,面向深圳(zhen)戰略性新興產業與未來產業、文化創意產業、經(jing)濟(ji)和(he)社會發(fa)(fa)展(zhan)重大問(wen)題(ti)等開展(zhan)應用研(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)、創新設計、調研(yan)(yan)(yan)(yan)咨詢,探索應用研(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)、產學合(he)作新模式。先后與深圳(zhen)市(shi)經(jing)信委、深圳(zhen)市(shi)國(guo)資委、中(zhong)國(guo)聯通(tong)、中(zhong)國(guo)移動、中(zhong)興通(tong)訊、華為公司、快速制(zhi)造(zao)國(guo)家工程中(zhong)心、柴火創客空間、深圳(zhen)市(shi)太赫茲研(yan)(yan)(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)等一批政府部門(men)、行業企(qi)業等簽訂(ding)了(le)戰略性合(he)作協議,為新時代學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)展(zhan)開創更廣闊的空間。



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