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深圳(zhen)(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院1993年(nian)創(chuang)建(jian)，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一。建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，深職(zhi)院人艱苦創(chuang)業(ye)(ye)，開(kai)拓進(jin)取，不(bu)斷創(chuang)新教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)體制機制和人才培養模式，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)依托珠(zhu)三(san)角產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展，秉(bing)承深圳(zhen)(zhen)特區改(gai)革創(chuang)新精神，堅(jian)持(chi)(chi)把立德樹人作為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)的(de)(de)根(gen)本任務(wu)，立足于職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色，各項(xiang)事業(ye)(ye)取得驕人成(cheng)績，被(bei)譽為(wei)(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。為(wei)(wei)(wei)緊(jin)密(mi)契合(he)(he)“中(zhong)國(guo)(guo)制造(zao)2025”等(deng)國(guo)(guo)家重(zhong)大戰略和深圳(zhen)(zhen)創(chuang)新驅動發(fa)(fa)展戰略，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在2016年(nian)底(di)召開(kai)的(de)(de)第三(san)次黨代會(hui)工作報告中(zhong)提出“三(san)個服(fu)(fu)務(wu)、五個定位、一個率先(xian)”的(de)(de)戰略發(fa)(fa)展目(mu)標，始終(zhong)堅(jian)持(chi)(chi)為(wei)(wei)(wei)黨和國(guo)(guo)家服(fu)(fu)務(wu)、為(wei)(wei)(wei)深圳(zhen)(zhen)經濟社會(hui)發(fa)(fa)展服(fu)(fu)務(wu)、為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生健康成(cheng)長成(cheng)才服(fu)(fu)務(wu)，努力成(cheng)為(wei)(wei)(wei)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)創(chuang)新發(fa)(fa)展的(de)(de)先(xian)行者、復合(he)(he)式創(chuang)新型高素質技術(shu)(shu)技能(neng)人才的(de)(de)搖(yao)籃、企(qi)業(ye)(ye)家的(de)(de)搖(yao)籃、深圳(zhen)(zhen)中(zhong)小微(wei)企(qi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)研發(fa)(fa)中(zhong)心、深圳(zhen)(zhen)市民(min)終(zhong)身教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)師資培訓重(zhong)要基地，率先(xian)建(jian)成(cheng)中(zhong)國(guo)(guo)特色、世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)(wei)(wei)世(shi)界職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展貢獻(xian)“深圳(zhen)(zhen)模式”。
學(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有留仙(xian)洞、西麗湖、官龍(long)山、華僑城(cheng)、鳳凰山五(wu)個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)，校(xiao)(xiao)園總面(mian)積212萬(wan)(wan)平(ping)方米，校(xiao)(xiao)舍建(jian)筑(zhu)面(mian)積62.17萬(wan)(wan)平(ping)方米。現(xian)有固定(ding)資(zi)產總值(zhi)24.39億元(yuan)，其中教(jiao)學(xue)儀(yi)器設(she)備總值(zhi)10.39億元(yuan),教(jiao)學(xue)用計算機14750臺。圖書館藏有紙(zhi)質圖書275.8萬(wan)(wan)冊，電子(zi)圖書135.9萬(wan)(wan)冊，電子(zi)期(qi)刊74.64萬(wan)(wan)冊，音(yin)視頻18.23萬(wan)(wan)小時。
全校現(xian)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1434人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，正高227人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，副高671人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，博士447人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，享受國(guo)(guo)務(wu)院(yuan)(yuan)特殊津貼專家(jia)2名，珠江學(xue)(xue)者7人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、海(hai)外高層次(ci)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才28人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家(jia)“萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)計劃(hua)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、省級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)8人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家(jia)特支計劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、廣(guang)東特支計劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)校擁有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部首批黃大年式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊1個；引進美(mei)國(guo)(guo)霍夫曼(man)諾獎(jiang)團隊等(deng)一(yi)批重(zhong)量級團隊，成立霍夫曼(man)先(xian)進材料研究院(yuan)(yuan)、智能科學(xue)(xue)與工(gong)程研究院(yuan)(yuan)、智能制造研究院(yuan)(yuan)、新時代中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究院(yuan)(yuan)、社會與經濟發(fa)展(zhan)研究院(yuan)(yuan)等(deng)高端(duan)平(ping)臺，為珠三角產業(ye)發(fa)展(zhan)提供(gong)有力支撐。
學校(xiao)(xiao)設有(you)電(dian)子與(yu)通信(xin)工程(cheng)學院等(deng)(deng)14個(ge)(ge)二級(ji)學院和(he)體育部、工業(ye)中心等(deng)(deng)教學單位，招生(sheng)專業(ye)80個(ge)(ge)。全校(xiao)(xiao)普(pu)通全日制在校(xiao)(xiao)生(sheng)32170人，外國(guo)(guo)留學生(sheng)120人。自辦專科(ke)教育在校(xiao)(xiao)生(sheng)3982人。國(guo)(guo)家(jia)級(ji)教學成果獎14項，國(guo)(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)教育專業(ye)教學資源(yuan)庫3項，國(guo)(guo)家(jia)級(ji)重點(dian)建(jian)設示范專業(ye)14個(ge)(ge)，中央財(cai)政支持(chi)實(shi)訓基地9個(ge)(ge)，國(guo)(guo)家(jia)級(ji)精(jing)品教材12部，國(guo)(guo)家(jia)精(jing)品課程(cheng)53門，國(guo)(guo)家(jia)級(ji)精(jing)品資源(yuan)共享(xiang)課43門。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一直把人(ren)才培養(yang)(yang)作為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心(xin)工(gong)作，以(yi)培養(yang)(yang)適應(ying)智能(neng)(neng)時代需要(yao)的(de)復(fu)合(he)(he)式創(chuang)新(xin)(xin)型高(gao)(gao)素質技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才為(wei)(wei)(wei)目標，更新(xin)(xin)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，探索(suo)實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)(wei)導向的(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)才培養(yang)(yang)模式改革，深入(ru)推(tui)進(jin)產教融(rong)合(he)(he)、職(zhi)普(pu)融(rong)合(he)(he)、理(li)實融(rong)合(he)(he)、技(ji)術與(yu)文(wen)化融(rong)合(he)(he)、教育(yu)與(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)活融(rong)合(he)(he)、現代信息技(ji)術與(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)融(rong)合(he)(he)等(deng)(deng)“六個融(rong)合(he)(he)”，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)就業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯拓展能(neng)(neng)力和(he)幸福生(sheng)(sheng)(sheng)活創(chuang)造能(neng)(neng)力。瞄(miao)準未來社會和(he)經濟發展，緊貼深圳四大(da)支柱產業(ye)(ye)(ye)和(he)新(xin)(xin)興產業(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，打造品(pin)牌專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，與(yu)華為(wei)(wei)(wei)、ARM、阿(a)里巴巴、平安(an)、比(bi)亞(ya)迪、裕(yu)同、天健等(deng)(deng)一流(liu)企業(ye)(ye)(ye)緊密合(he)(he)作，共(gong)建華為(wei)(wei)(wei)信息與(yu)網絡技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智能(neng)(neng)硬件(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、阿(a)里巴巴數字貿易學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、平安(an)金(jin)融(rong)科技(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、比(bi)亞(ya)迪應(ying)用技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、裕(yu)同數字圖(tu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、天健建工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)(deng)11所(suo)特色產業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)企共(gong)同制定專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)標準、共(gong)同開發課(ke)程、共(gong)建師資團隊、共(gong)同培養(yang)(yang)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才，在服務一流(liu)企業(ye)(ye)(ye)中(zhong)成就自身(shen)一流(liu)。開設專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)文(wen)化課(ke)程，大(da)力培育(yu)工(gong)匠精神，厚植工(gong)匠文(wen)化，全(quan)面推(tui)進(jin)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化育(yu)人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已累計培養(yang)(yang)13.5萬余名全(quan)日制專(zhuan)科畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)初次就業(ye)(ye)(ye)率始終保持在96%以(yi)上，多項人(ren)才培養(yang)(yang)質量指標位(wei)居全(quan)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)前列，深受用人(ren)單(dan)位(wei)歡迎(ying)。其中(zhong)，238人(ren)次獲CCIE證(zheng)書(shu)(shu)，31人(ren)獲RHCA證(zheng)書(shu)(shu)，57人(ren)獲OCM證(zheng)書(shu)(shu)，221人(ren)獲HCIE證(zheng)書(shu)(shu)，22人(ren)獲RHCE證(zheng)書(shu)(shu)。
學(xue)校(xiao)探索實(shi)(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育改革，以“五(wu)維一體(ti)(ti)(ti)”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育理念（重心(xin)(xin)(xin)在(zai)“教(jiao)育”、路徑在(zai)“分層”、目(mu)標在(zai)“萬(wan)眾”、核心(xin)(xin)(xin)在(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新”、關(guan)鍵在(zai)“實(shi)(shi)踐(jian)”）為引領，打造深圳(zhen)中(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術研(yan)發中(zhong)心(xin)(xin)(xin)、全(quan)(quan)球技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育中(zhong)心(xin)(xin)(xin)，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型人(ren)才(cai)和企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家培養的(de)(de)成長搖(yao)籃。通過系(xi)(xi)統設計、科學(xue)構建，協同推(tui)進從(cong)啟(qi)蒙教(jiao)育、預科教(jiao)育、專門教(jiao)育到指導(dao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)培養體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)，搭(da)建“四會兩賽三(san)聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交(jiao)流平臺(tai)和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)(xin)(xin)—學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)(shi)踐(jian)平臺(tai)，逐步完善跨界融合、產品試制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)，取得良好的(de)(de)社會效益。近(jin)年來獲評首批全(quan)(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型經驗高校(xiao)、全(quan)(quan)國深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育改革示范(fan)(fan)高校(xiao)、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新示范(fan)(fan)基地(di)、深圳(zhen)首批十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地(di)等。近(jin)四屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例達(da)到5%，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例12.7%。
學校堅(jian)持以“產(chan)學研(yan)(yan)(yan)(yan)用(yong)”一體化(hua)(hua)的科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)導(dao)(dao)向(xiang)，重視技(ji)術(shu)(shu)轉(zhuan)移(yi)和科(ke)(ke)技(ji)成果轉(zhuan)化(hua)(hua)。近年(nian)來，學校不(bu)斷深化(hua)(hua)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)體制機(ji)制改(gai)革，大力加強與(yu)(yu)政府職能部門以及行(xing)業企業合作，組建(jian)成立了應用(yong)技(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)(yan)發院(yuan)、文(wen)化(hua)(hua)創(chuang)意產(chan)品研(yan)(yan)(yan)(yan)發院(yuan)、經(jing)濟與(yu)(yu)社(she)會發展(zhan)研(yan)(yan)(yan)(yan)究院(yuan)等三大綜合性(xing)研(yan)(yan)(yan)(yan)發平(ping)(ping)臺，建(jian)成54個市區級以上科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平(ping)(ping)臺,搶(qiang)抓產(chan)業發展(zhan)新機(ji)遇，服務地(di)方(fang)經(jing)濟社(she)會和中小企業發展(zhan)。全校累(lei)計承擔(dan)各級各類科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)課題5735項(xiang)(xiang)(xiang)，其(qi)中國(guo)家級項(xiang)(xiang)(xiang)目103項(xiang)(xiang)(xiang)。科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)到(dao)賬總經(jing)費(fei)達到(dao)9.42億(yi)元，其(qi)中技(ji)術(shu)(shu)轉(zhuan)移(yi)（橫向(xiang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)）項(xiang)(xiang)(xiang)目到(dao)賬經(jing)費(fei)3.48億(yi)元；78項(xiang)(xiang)(xiang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果獲(huo)部、省、市級獎勵；獲(huo)國(guo)家專利授權1949項(xiang)(xiang)(xiang)，其(qi)中發明專利369項(xiang)(xiang)(xiang)。主(zhu)導(dao)(dao)或參與(yu)(yu)制定(ding)國(guo)際、國(guo)家、行(xing)業標(biao)準74項(xiang)(xiang)(xiang)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)視社(she)(she)(she)會(hui)服(fu)務(wu)，發(fa)(fa)揮品(pin)牌優(you)勢，致力(li)于推動現代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)體(ti)系和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型社(she)(she)(she)會(hui)建(jian)(jian)設。做(zuo)好(hao)高水平師資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，打造(zao)世(shi)界級的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)中(zhong)心；做(zuo)好(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能(neng)鑒定及職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)(zi)格(ge)認(ren)證工(gong)作(zuo)，服(fu)務(wu)好(hao)地(di)方經濟發(fa)(fa)展需要；聯合社(she)(she)(she)區(qu)(qu)街道組建(jian)(jian)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，開(kai)展針對社(she)(she)(she)區(qu)(qu)居(ju)民的(de)(de)健康、養老、旅游等培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項目，服(fu)務(wu)好(hao)地(di)方社(she)(she)(she)會(hui)發(fa)(fa)展需要；以辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式輸出為(wei)主(zhu)要內容，構建(jian)(jian)“理念—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)—師資(zi)(zi)—管理”四位一體(ti)的(de)(de)精準幫扶體(ti)系，服(fu)務(wu)好(hao)對口支(zhi)援地(di)區(qu)(qu)和(he)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)發(fa)(fa)展。全(quan)年(nian)(nian)重(zhong)點對口幫扶11所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，累計對口支(zhi)援西藏、新疆、貴州等地(di)12個省、自治區(qu)(qu)的(de)(de)200余所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)。全(quan)年(nian)(nian)累計開(kai)展全(quan)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)高專師資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)2000余人(ren)次、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)(zi)格(ge)認(ren)證培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)12萬余人(ren)次、社(she)(she)(she)會(hui)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)6000余人(ren)次、深圳市中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師繼續教(jiao)(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)4000余人(ren)次。組建(jian)(jian)西麗社(she)(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、大(da)鵬旅游學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等社(she)(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，與(yu)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)共同培(pei)(pei)養技能(neng)人(ren)才(cai)，打造(zao)開(kai)放辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合的(de)(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特(te)區(qu)(qu)”；選(xuan)派(pai)核心團(tuan)隊建(jian)(jian)設管理吉安(an)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，開(kai)創了特(te)區(qu)(qu)與(yu)老區(qu)(qu)攜手共同發(fa)(fa)展職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)典(dian)范。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)(jia)發(fa)展戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐，充分(fen)(fen)利用(yong)區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)(lai)，已累計與35個(ge)國(guo)(guo)家(jia)(jia)和(he)(he)地區的167所高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)機構建(jian)(jian)立(li)了(le)友好合(he)(he)作(zuo)(zuo)關系，包括英國(guo)(guo)、德國(guo)(guo)、法國(guo)(guo)、美國(guo)(guo)等(deng)(deng)發(fa)達國(guo)(guo)家(jia)(jia)以及新(xin)西蘭、馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)(ya)、保加(jia)利亞(ya)(ya)、土耳其、波蘭、匈牙利、緬甸、老撾等(deng)(deng)14個(ge)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國(guo)(guo)家(jia)(jia)。雙(shuang)方在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)(cheng)(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)(deng)領域開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的教(jiao)師和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流活動(dong)(dong)，取得了(le)豐(feng)碩的成果。開辦(ban)了(le)國(guo)(guo)際(ji)(ji)商(shang)務（中(zhong)(zhong)澳）、金融管(guan)理(li)（中(zhong)(zhong)澳）、物(wu)流管(guan)理(li)（中(zhong)(zhong)美）和(he)(he)軟(ruan)件技(ji)術(shu)（中(zhong)(zhong)美）5個(ge)中(zhong)(zhong)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)；與香港專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院黃克(ke)競分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)(he)辦(ban)電(dian)氣服務工程(cheng)(cheng)(cheng)高(gao)(gao)(gao)級文憑(ping)合(he)(he)作(zuo)(zuo)課程(cheng)(cheng)(cheng)，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生獲(huo)(huo)(huo)得深港兩(liang)地畢業(ye)(ye)(ye)(ye)資格，并成為(wei)首批(pi)獲(huo)(huo)(huo)得招(zhao)收海(hai)外留學(xue)(xue)(xue)生資質的高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)首個(ge)獲(huo)(huo)(huo)批(pi)面(mian)向港澳臺自主招(zhao)生的高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還聯(lian)合(he)(he)中(zhong)(zhong)興、招(zhao)商(shang)港口等(deng)(deng)一(yi)批(pi)世界一(yi)流企業(ye)(ye)(ye)(ye)“走出(chu)(chu)(chu)去”，服務國(guo)(guo)家(jia)(jia)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議。在馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)(ya)馬(ma)六甲應用(yong)技(ji)術(shu)大學(xue)(xue)(xue)設立(li)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)，推動(dong)(dong)馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)(ya)全(quan)國(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)面(mian)對接深職(zhi)(zhi)院標(biao)(biao)準。依托在保加(jia)利亞(ya)(ya)成立(li)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)，輸出(chu)(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)標(biao)(biao)準。應邀為(wei)柬埔寨、蒙古等(deng)(deng)國(guo)(guo)家(jia)(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)代表團(tuan)舉行專(zhuan)題培(pei)訓(xun)班，輸出(chu)(chu)(chu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)經驗(yan)。加(jia)強與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)組織的合(he)(he)作(zuo)(zuo)，成為(wei)聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)科文組織國(guo)(guo)際(ji)(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)全(quan)球聯(lian)系中(zhong)(zhong)心(xin)之一(yi)，獲(huo)(huo)(huo)批(pi)成立(li)聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)科文組織職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)計劃(hua)亞(ya)(ya)非研(yan)究與培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)。在提高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)國(guo)(guo)際(ji)(ji)知(zhi)名度與影響力的同(tong)時，為(wei)推動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與語言文化走出(chu)(chu)(chu)去做出(chu)(chu)(chu)了(le)積極貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)成績顯著。2001年首(shou)家(jia)(jia)通過國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)示范(fan)(fan)性高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)教學(xue)基(ji)(ji)地優秀評估，2009年通過國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)示范(fan)(fan)性高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設項目驗(yan)收(shou)，成為(wei)我國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)領域首(shou)批國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)級示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)。近年來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮(rong)獲(huo)“全國(guo)(guo)(guo)文(wen)(wen)明(ming)單(dan)(dan)位(wei)”、“全國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“全國(guo)(guo)(guo)一流(liu)(liu)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)(dan)位(wei)”、“首(shou)批全國(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型經驗(yan)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作先(xian)進(jin)集體”、“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)十大最具就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)力高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)(guo)(guo)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作典型經驗(yan)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)競(jing)爭力示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)十大創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎培優秀學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)育(yu)(yu)人創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)地”“廣(guang)東省(sheng)文(wen)(wen)明(ming)單(dan)(dan)位(wei)”、“廣(guang)東省(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)集體”、“廣(guang)東省(sheng)首(shou)批大學(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)示范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東省(sheng)一流(liu)(liu)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)(dan)位(wei)”“深圳(zhen)市創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)地”等(deng)榮(rong)譽稱號。
(數據截止到2020年(nian)11月16日）
