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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年(nian)，深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院第(di)七(qi)屆校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)認真學(xue)(xue)(xue)習和貫徹落(luo)實(shi)教育(yu)部(bu)《高等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)規程》（教育(yu)部(bu)令第(di)35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的中心工(gong)作(zuo)，結合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)事(shi)務(wu)發(fa)展的實(shi)際，積極發(fa)揮教授治學(xue)(xue)(xue)作(zuo)用，在學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設(she)、人才培養、科(ke)學(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和學(xue)(xue)(xue)風建設(she)等事(shi)項上，公平、公開(kai)、公正地履行職(zhi)責，促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展。現將(jiang)2015年(nian)度校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)運行和履職(zhi)情況(kuang)總結報告如(ru)下(xia)：

一(yi)、2015年度校學術委員會(hui)（含各(ge)專門委員會(hui)）的工作及運行情況(kuang)

2015年(nian)度，深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)第(di)七屆校(xiao)學術委員(yuan)會(hui)共有35位(wei)委員(yuan)，在科學研究、學術評價(jia)及學風建設(she)等方面發揮了重要作用。根(gen)據校(xiao)學術委員(yuan)會(hui)的(de)(de)主(zhu)要職(zhi)(zhi)能(neng)及各專(zhuan)門委員(yuan)會(hui)的(de)(de)職(zhi)(zhi)能(neng)分工，本年(nian)度先后召開學術委員(yuan)會(hui)（含專(zhuan)門委員(yuan)會(hui)）會(hui)議3次(ci)。根(gen)據規定，凡是(shi)會(hui)議所決定的(de)(de)事項都進行了公示。

1. 2015年(nian)1月15日(ri)，校(xiao)學術委員會(hui)召(zhao)開第一次會(hui)議(yi)(yi)，審(shen)議(yi)(yi)及表決2015年(nian)學術著(zhu)作(zuo)資助(zhu)及 2015年(nian)校(xiao)級(ji)項目立(li)項資助(zhu)兩項內容。經過審(shen)議(yi)(yi)表決擬定《時尚的傳統——嶺南“香云紗”的民俗志》等(deng)22部著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為(wei)學校(xiao)2015年(nian)度出版(ban)基(ji)金資助(zhu)著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品，彩(cai)色數字圖(tu)像質量客觀(guan)評價技術等(deng)38個(ge)項目正式立(li)項2015年(nian)校(xiao)級(ji)項目。

2．2015年(nian)(nian)7月13日(ri)，校學(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)召開第二次會(hui)議，審(shen)議及(ji)表決(jue)2014年(nian)(nian)度學(xue)術(shu)(shu)著(zhu)作獎(jiang)；藝術(shu)(shu)作品(pin)展播、演出、收藏類(lei)獎(jiang)；科(ke)研創新(xin)(xin)獎(jiang)獎(jiang)勵以及(ji) 2015年(nian)(nian)校級(ji)科(ke)研創新(xin)(xin)平(ping)臺、團(tuan)隊(dui)(dui)項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)資助。審(shen)議及(ji)表決(jue)通過(guo)《中德(de)應(ying)用(yong)型人才培養模式(shi)的(de)比較研究與實踐(jian)》等(deng)6部(bu)著(zhu)作獲2014年(nian)(nian)度學(xue)術(shu)(shu)著(zhu)作獎(jiang)，《靜(jing)物(wu)》等(deng)10個(ge)藝術(shu)(shu)作品(pin)獲藝術(shu)(shu)作品(pin)展播、演出、收藏類(lei)獎(jiang)，《國(guo)家(jia)荔(li)枝龍眼產(chan)業技(ji)術(shu)(shu)體系深圳(zhen)綜合試驗站項(xiang)(xiang)目》等(deng)7個(ge)項(xiang)(xiang)目獲科(ke)研創新(xin)(xin)獎(jiang)；大數據應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)(shu)團(tuan)隊(dui)(dui)等(deng)8個(ge)項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)為(wei)2015年(nian)(nian)校級(ji)科(ke)研創新(xin)(xin)平(ping)臺、團(tuan)隊(dui)(dui)。

3．2015年(nian)(nian)12月(yue)31日，校(xiao)學(xue)術委(wei)員會召開(kai)第三(san)次會議，審議及表(biao)決(jue)2016年(nian)(nian)校(xiao)學(xue)術著(zhu)作(zuo)(zuo)出版基金(jin)資(zi)助(zhu)、2016年(nian)(nian)校(xiao)級項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)情(qing)況及2012-2015年(nian)(nian)資(zi)助(zhu)建設的校(xiao)級平(ping)臺(tai)團隊(dui)考核(he)驗收(shou)情(qing)況，最后介紹2015年(nian)(nian)科(ke)研(yan)工作(zuo)(zuo)總體情(qing)況及2016年(nian)(nian)科(ke)研(yan)工作(zuo)(zuo)重點。經(jing)過(guo)審議表(biao)決(jue)擬定《近代漢語有標(biao)記被動句研(yan)究》等(deng)(deng)22部(bu)著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學(xue)校(xiao)2016年(nian)(nian)度出版基金(jin)資(zi)助(zhu)著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，《含硫聚氨酯丙(bing)烯(xi)酸酯的合成(cheng)及應(ying)用性研(yan)究》等(deng)(deng)34個項(xiang)(xiang)目正式(shi)立項(xiang)(xiang)2016年(nian)(nian)校(xiao)級項(xiang)(xiang)目。經(jing)過(guo)校(xiao)學(xue)術委(wei)員會審定，2012年(nian)(nian)7月(yue)立項(xiang)(xiang)的11個平(ping)臺(tai)7個團隊(dui)，都達到(dao)了驗收(shou)標(biao)準，全部(bu)通過(guo)驗收(shou)。

二(er)、校學術(shu)委員會(hui)下一步工作設想

（一）探(tan)索建(jian)立委員履職的激勵與約束制度

校學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)均是學(xue)術(shu)(shu)(shu)水平(ping)高、社會(hui)(hui)(hui)影響力(li)大(da)的(de)教授(shou)，他們往(wang)往(wang)承擔了(le)大(da)量(liang)(liang)的(de)教學(xue)科(ke)研(yan)任(ren)(ren)務(wu)，校外(wai)學(xue)術(shu)(shu)(shu)事務(wu)比較繁(fan)忙，有(you)些委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)還擔任(ren)(ren)了(le)行政職務(wu)，導致投入到學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)工(gong)作(zuo)難免時間(jian)和精力(li)不足，影響了(le)工(gong)作(zuo)質量(liang)(liang)和效率(lv)。教育部學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)新規(gui)程(cheng)賦予(yu)了(le)新形勢(shi)下(xia)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)更(geng)(geng)多的(de)職責權限，也對學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)提出(chu)了(le)很多新的(de)要求。學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)及(ji)其秘書處都將擔負(fu)較之以往(wang)更(geng)(geng)多的(de)任(ren)(ren)務(wu)和工(gong)作(zuo)。因此，應當(dang)探索建立制(zhi)度約束和政策激勵措施，對學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)履(lv)(lv)職進行考(kao)核和評(ping)估，對于積(ji)極履(lv)(lv)職并有(you)突出(chu)貢獻的(de)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)給(gei)予(yu)表彰。

（二）進一步完善學術委(wei)員(yuan)會(hui)工作機制

進一步完(wan)善學(xue)術(shu)(shu)委員會工(gong)作機制，著(zhu)力發揮校(xiao)學(xue)術(shu)(shu)委員會作為學(xue)術(shu)(shu)最高學(xue)術(shu)(shu)機構(gou)的(de)作用；理順校(xiao)學(xue)術(shu)(shu)委員會與(yu)其專門(men)(men)委員會的(de)職(zhi)責關系，支持各(ge)專門(men)(men)委員會按照各(ge)自規程的(de)規定(ding)獨立開展工(gong)作；完(wan)善校(xiao)院兩級學(xue)術(shu)(shu)委員會的(de)職(zhi)責關系，有(you)效發揮院級單(dan)位學(xue)術(shu)(shu)委員會的(de)重要功能(neng)；完(wan)善學(xue)術(shu)(shu)委員會與(yu)學(xue)校(xiao)職(zhi)能(neng)部門(men)(men)和基層行政組織的(de)關系，做到既分工(gong)明確又相互協調(diao)。