草莓视频app在线下载

深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年，深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和貫徹(che)落實(shi)教育部(bu)《高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)規程》（教育部(bu)令第35號），圍(wei)繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的中心(xin)工作，結合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)事務發(fa)(fa)展的實(shi)際，積極發(fa)(fa)揮教授治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作用，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建設、人才(cai)培(pei)養、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設等事項上，公(gong)平、公(gong)開、公(gong)正(zheng)地履(lv)行(xing)職責，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展。現(xian)將2015年度校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)運行(xing)和履(lv)職情況總結報告如下：

一、2015年度校學(xue)術委員(yuan)會（含各專門委員(yuan)會）的工作及運行情況

2015年度，深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院第七屆校學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會共(gong)有35位委(wei)(wei)(wei)員(yuan)，在科(ke)學(xue)研(yan)究、學(xue)術(shu)評價及(ji)學(xue)風建(jian)設等(deng)方面發揮(hui)了重要作用。根據校學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會的(de)主要職(zhi)(zhi)能及(ji)各(ge)專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會的(de)職(zhi)(zhi)能分工，本年度先后召開(kai)學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會（含專(zhuan)門委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會）會議3次(ci)。根據規(gui)定(ding)，凡(fan)是會議所決(jue)定(ding)的(de)事項都進(jin)行了公示。

1. 2015年(nian)1月15日(ri)，校學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)召開第一(yi)次會(hui)議(yi)(yi)，審議(yi)(yi)及表決(jue)2015年(nian)學(xue)(xue)術(shu)著作(zuo)資助及 2015年(nian)校級(ji)項目(mu)(mu)立項資助兩項內容(rong)。經(jing)過審議(yi)(yi)表決(jue)擬定《時尚的(de)傳統——嶺(ling)南“香云紗(sha)”的(de)民俗志》等22部著作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為學(xue)(xue)校2015年(nian)度出版基金資助著作(zuo)/作(zuo)品，彩色(se)數字圖(tu)像(xiang)質量(liang)客觀評(ping)價技術(shu)等38個項目(mu)(mu)正式立項2015年(nian)校級(ji)項目(mu)(mu)。

2．2015年7月13日，校學(xue)(xue)術委員會(hui)召開第二次會(hui)議，審(shen)議及(ji)(ji)表決2014年度學(xue)(xue)術著作(zuo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；藝術作(zuo)品展(zhan)播(bo)(bo)、演出(chu)、收藏類(lei)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；科(ke)(ke)研(yan)(yan)創(chuang)(chuang)新(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)勵以(yi)及(ji)(ji) 2015年校級科(ke)(ke)研(yan)(yan)創(chuang)(chuang)新(xin)平臺、團隊(dui)項目(mu)立項資助。審(shen)議及(ji)(ji)表決通過《中德應用型人(ren)才培養模式的比(bi)較研(yan)(yan)究與實踐》等(deng)6部(bu)著作(zuo)獲(huo)2014年度學(xue)(xue)術著作(zuo)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，《靜物》等(deng)10個(ge)藝術作(zuo)品獲(huo)藝術作(zuo)品展(zhan)播(bo)(bo)、演出(chu)、收藏類(lei)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，《國家荔枝(zhi)龍眼產(chan)業技術體(ti)系深圳(zhen)綜合試驗站項目(mu)》等(deng)7個(ge)項目(mu)獲(huo)科(ke)(ke)研(yan)(yan)創(chuang)(chuang)新(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；大數據(ju)應用技術團隊(dui)等(deng)8個(ge)項目(mu)立項為2015年校級科(ke)(ke)研(yan)(yan)創(chuang)(chuang)新(xin)平臺、團隊(dui)。

3．2015年12月31日，校(xiao)學(xue)(xue)術委員(yuan)會(hui)召開第三次會(hui)議，審議及表(biao)決2016年校(xiao)學(xue)(xue)術著(zhu)作(zuo)(zuo)出(chu)版(ban)基金(jin)資助、2016年校(xiao)級(ji)項(xiang)目立(li)(li)項(xiang)資助情(qing)況及2012-2015年資助建設的校(xiao)級(ji)平臺(tai)團(tuan)隊(dui)考核驗(yan)收情(qing)況，最后介紹2015年科研(yan)工作(zuo)(zuo)總體情(qing)況及2016年科研(yan)工作(zuo)(zuo)重點(dian)。經(jing)過審議表(biao)決擬定《近代漢(han)語有標(biao)記被動(dong)句(ju)研(yan)究》等22部著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)2016年度出(chu)版(ban)基金(jin)資助著(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，《含硫聚氨酯(zhi)丙烯酸(suan)酯(zhi)的合(he)成(cheng)及應用性研(yan)究》等34個(ge)項(xiang)目正(zheng)式立(li)(li)項(xiang)2016年校(xiao)級(ji)項(xiang)目。經(jing)過校(xiao)學(xue)(xue)術委員(yuan)會(hui)審定，2012年7月立(li)(li)項(xiang)的11個(ge)平臺(tai)7個(ge)團(tuan)隊(dui)，都達到了驗(yan)收標(biao)準，全部通過驗(yan)收。

二(er)、校學(xue)術(shu)委員會(hui)下(xia)一步工作(zuo)設想

（一）探索建立委員(yuan)履職的激勵與約(yue)束制度(du)

校學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)委(wei)(wei)員(yuan)均是學(xue)術(shu)水(shui)平高(gao)、社(she)會(hui)(hui)影(ying)響(xiang)力(li)大的(de)(de)教授，他們往往承擔了(le)大量(liang)的(de)(de)教學(xue)科(ke)研任務(wu)，校外(wai)學(xue)術(shu)事務(wu)比較(jiao)繁忙，有些(xie)委(wei)(wei)員(yuan)還擔任了(le)行政職(zhi)(zhi)務(wu)，導致(zhi)投入到學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)難免時間和精力(li)不足(zu)，影(ying)響(xiang)了(le)工(gong)(gong)作(zuo)質(zhi)量(liang)和效率。教育部學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)新規(gui)程賦予(yu)了(le)新形勢下學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)更(geng)多的(de)(de)職(zhi)(zhi)責(ze)權(quan)限，也(ye)對(dui)學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)提出了(le)很(hen)多新的(de)(de)要(yao)求(qiu)。學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)及其(qi)秘書處都將擔負(fu)較(jiao)之以往更(geng)多的(de)(de)任務(wu)和工(gong)(gong)作(zuo)。因此，應當探索建立制(zhi)度約束和政策(ce)激勵措施，對(dui)學(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)履職(zhi)(zhi)進行考核和評估，對(dui)于積極履職(zhi)(zhi)并(bing)有突出貢獻的(de)(de)委(wei)(wei)員(yuan)給予(yu)表彰。

（二）進一步完善學術(shu)委(wei)員會工(gong)作(zuo)機制(zhi)

進一步完(wan)(wan)善(shan)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)工作(zuo)(zuo)(zuo)機制，著力(li)發揮校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)作(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)術(shu)最(zui)高學(xue)(xue)術(shu)機構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用；理(li)順校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)與其專(zhuan)門(men)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)職責關系，支持各專(zhuan)門(men)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)按(an)照(zhao)各自規程的(de)(de)(de)(de)(de)規定獨立開(kai)展工作(zuo)(zuo)(zuo)；完(wan)(wan)善(shan)校(xiao)(xiao)院(yuan)兩(liang)級(ji)(ji)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)職責關系，有效發揮院(yuan)級(ji)(ji)單位學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)重要功(gong)能；完(wan)(wan)善(shan)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)職能部門(men)和基層行政組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)關系，做到既分工明(ming)確又(you)相互協調。