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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年(nian)，深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院第七屆校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會(hui)認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和貫徹落實教(jiao)育部《高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會(hui)規程》（教(jiao)育部令第35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的中心(xin)工(gong)作，結合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術事務發展的實際，積(ji)極發揮教(jiao)授治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設、人才培養、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術評價和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設等事項上(shang)，公(gong)平(ping)、公(gong)開、公(gong)正地履行職責，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展。現將2015年(nian)度校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會(hui)運(yun)行和履職情況總(zong)結報告如下：
一(yi)、2015年度校學術委員(yuan)會（含各(ge)專門委員(yuan)會）的工(gong)作及(ji)運行(xing)情況
2015年度，深圳(zhen)職業技術(shu)(shu)(shu)(shu)學院(yuan)第(di)七(qi)屆校學術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會共(gong)有35位委(wei)員(yuan)(yuan)，在科學研究、學術(shu)(shu)(shu)(shu)評價及(ji)學風建設等方面發(fa)揮(hui)了重要作用。根(gen)據(ju)校學術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會的主(zhu)要職能(neng)(neng)及(ji)各專門(men)(men)委(wei)員(yuan)(yuan)會的職能(neng)(neng)分(fen)工，本年度先后召開(kai)學術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會（含(han)專門(men)(men)委(wei)員(yuan)(yuan)會）會議3次。根(gen)據(ju)規定，凡是會議所決定的事(shi)項都進行(xing)了公示。
1. 2015年1月(yue)15日(ri)，校(xiao)(xiao)學術委員會(hui)召開第一次(ci)會(hui)議，審議及表(biao)決2015年學術著作資(zi)(zi)助及 2015年校(xiao)(xiao)級項目(mu)立項資(zi)(zi)助兩項內容。經過審議表(biao)決擬定(ding)《時尚的傳(chuan)統(tong)——嶺南“香云紗”的民俗志》等22部(bu)著作/作品作為(wei)學校(xiao)(xiao)2015年度出版基金資(zi)(zi)助著作/作品，彩色數字(zi)圖像質(zhi)量客觀評價(jia)技術等38個項目(mu)正式(shi)立項2015年校(xiao)(xiao)級項目(mu)。
2．2015年(nian)(nian)7月13日，校學術(shu)(shu)委員會召開(kai)第(di)二次會議，審議及(ji)表決(jue)2014年(nian)(nian)度學術(shu)(shu)著作獎(jiang)(jiang)；藝(yi)術(shu)(shu)作品(pin)展播、演(yan)出、收藏類獎(jiang)(jiang)；科(ke)研創(chuang)新(xin)(xin)獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)勵以及(ji) 2015年(nian)(nian)校級科(ke)研創(chuang)新(xin)(xin)平臺、團隊(dui)項(xiang)目立項(xiang)資助。審議及(ji)表決(jue)通過《中德應(ying)(ying)用型人才培養(yang)模式的比較研究(jiu)與實(shi)踐》等(deng)(deng)6部著作獲2014年(nian)(nian)度學術(shu)(shu)著作獎(jiang)(jiang)，《靜物》等(deng)(deng)10個(ge)(ge)藝(yi)術(shu)(shu)作品(pin)獲藝(yi)術(shu)(shu)作品(pin)展播、演(yan)出、收藏類獎(jiang)(jiang)，《國家荔枝龍眼產業技術(shu)(shu)體系深(shen)圳綜合試驗站項(xiang)目》等(deng)(deng)7個(ge)(ge)項(xiang)目獲科(ke)研創(chuang)新(xin)(xin)獎(jiang)(jiang)；大數(shu)據應(ying)(ying)用技術(shu)(shu)團隊(dui)等(deng)(deng)8個(ge)(ge)項(xiang)目立項(xiang)為(wei)2015年(nian)(nian)校級科(ke)研創(chuang)新(xin)(xin)平臺、團隊(dui)。
3．2015年(nian)12月31日，校(xiao)(xiao)學(xue)術委員會(hui)召開第(di)三次會(hui)議(yi)，審(shen)議(yi)及表決(jue)2016年(nian)校(xiao)(xiao)學(xue)術著(zhu)作出版基金資助(zhu)、2016年(nian)校(xiao)(xiao)級項(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)資助(zhu)情況及2012-2015年(nian)資助(zhu)建設的校(xiao)(xiao)級平臺(tai)團隊(dui)考核驗收情況，最后介紹(shao)2015年(nian)科(ke)(ke)研(yan)工作總體情況及2016年(nian)科(ke)(ke)研(yan)工作重點。經(jing)過審(shen)議(yi)表決(jue)擬(ni)定(ding)《近代漢語有標記被動句研(yan)究》等(deng)22部著(zhu)作/作品作為學(xue)校(xiao)(xiao)2016年(nian)度出版基金資助(zhu)著(zhu)作/作品，《含(han)硫聚氨酯丙烯酸酯的合成及應用性研(yan)究》等(deng)34個項(xiang)(xiang)目正(zheng)式立(li)項(xiang)(xiang)2016年(nian)校(xiao)(xiao)級項(xiang)(xiang)目。經(jing)過校(xiao)(xiao)學(xue)術委員會(hui)審(shen)定(ding)，2012年(nian)7月立(li)項(xiang)(xiang)的11個平臺(tai)7個團隊(dui)，都達到了驗收標準，全部通過驗收。
二、校學術(shu)委(wei)員會下一步工作設想
（一）探索建立委員履職的激勵(li)與(yu)約束制度
校學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)委員(yuan)均是學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)水平(ping)高、社(she)會(hui)影(ying)響力大(da)的(de)教授，他們往往承(cheng)擔(dan)了(le)大(da)量(liang)的(de)教學(xue)(xue)(xue)科研任務(wu)，校外學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)事務(wu)比較繁忙，有些委員(yuan)還擔(dan)任了(le)行(xing)(xing)政職務(wu)，導致投入(ru)到(dao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)的(de)工(gong)作難免時(shi)間(jian)和(he)(he)精力不足(zu)，影(ying)響了(le)工(gong)作質量(liang)和(he)(he)效率(lv)。教育部學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)新(xin)規程賦(fu)予(yu)了(le)新(xin)形勢下(xia)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)更(geng)多(duo)的(de)職責權限，也對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)提出(chu)了(le)很多(duo)新(xin)的(de)要求。學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)及其(qi)秘書處都將擔(dan)負較之以往更(geng)多(duo)的(de)任務(wu)和(he)(he)工(gong)作。因此，應(ying)當探索(suo)建立制(zhi)度約(yue)束和(he)(he)政策(ce)激勵措(cuo)施，對(dui)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)履(lv)職進行(xing)(xing)考核和(he)(he)評估，對(dui)于積(ji)極履(lv)職并(bing)有突出(chu)貢獻的(de)委員(yuan)給予(yu)表彰(zhang)。
（二(er)）進(jin)一步(bu)完善學術委員會工作機制
進一步完善學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)工(gong)作機制，著力(li)發(fa)揮校(xiao)(xiao)學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)作為學術(shu)(shu)(shu)最高(gao)學術(shu)(shu)(shu)機構的作用(yong)；理順校(xiao)(xiao)學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)與(yu)其專(zhuan)門(men)委(wei)員會(hui)的職(zhi)責關系(xi)(xi)，支持各(ge)專(zhuan)門(men)委(wei)員會(hui)按照各(ge)自規程的規定獨立開(kai)展工(gong)作；完善校(xiao)(xiao)院兩級學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)的職(zhi)責關系(xi)(xi)，有效發(fa)揮院級單位學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)的重要功能(neng)；完善學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)與(yu)學校(xiao)(xiao)職(zhi)能(neng)部門(men)和基層行(xing)政組(zu)織的關系(xi)(xi)，做到既分(fen)工(gong)明確(que)又(you)相互(hu)協調。
