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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年，深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)貫徹(che)落(luo)實(shi)教育部《高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會規程(cheng)》（教育部令第35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)校的中心工(gong)作，結合(he)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)事務(wu)發(fa)展(zhan)的實(shi)際，積極(ji)發(fa)揮(hui)教授治學(xue)(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)(xue)科建設、人才培養(yang)、科學(xue)(xue)(xue)研(yan)究、學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)評價(jia)和(he)學(xue)(xue)(xue)風建設等(deng)事項上，公平、公開、公正(zheng)地(di)履(lv)行職(zhi)責，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)校科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)。現將2015年度校學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)(yuan)會運行和(he)履(lv)職(zhi)情況總結報告如下：
一、2015年度校學術委員會(hui)（含各專(zhuan)門委員會(hui)）的工作及(ji)運(yun)行情(qing)況
2015年(nian)度，深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)共(gong)有(you)35位委(wei)員(yuan)，在科(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)、學(xue)(xue)術評價及學(xue)(xue)風建設等方面發(fa)揮(hui)了重要作(zuo)用。根(gen)據校學(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的主要職能及各專門(men)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的職能分工(gong)，本(ben)年(nian)度先后(hou)召(zhao)開學(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)（含專門(men)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)）會(hui)(hui)議3次。根(gen)據規定，凡是會(hui)(hui)議所決定的事項(xiang)都進行(xing)了公示。
1. 2015年(nian)1月15日，校(xiao)學(xue)術(shu)委員會(hui)召開第一(yi)次會(hui)議(yi)，審(shen)議(yi)及表決2015年(nian)學(xue)術(shu)著(zhu)作(zuo)資(zi)助(zhu)及 2015年(nian)校(xiao)級(ji)(ji)項(xiang)(xiang)目立(li)項(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)兩項(xiang)(xiang)內容(rong)。經過審(shen)議(yi)表決擬(ni)定《時尚的傳統(tong)——嶺南“香(xiang)云紗(sha)”的民俗志》等(deng)22部著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)2015年(nian)度出版基金資(zi)助(zhu)著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品，彩色(se)數字圖像質量客觀評(ping)價技術(shu)等(deng)38個(ge)項(xiang)(xiang)目正式立(li)項(xiang)(xiang)2015年(nian)校(xiao)級(ji)(ji)項(xiang)(xiang)目。
2．2015年(nian)7月13日(ri)，校(xiao)學術(shu)委(wei)員(yuan)會召開第二(er)次會議，審議及表決(jue)2014年(nian)度學術(shu)著(zhu)作(zuo)獎(jiang)；藝(yi)術(shu)作(zuo)品(pin)展播(bo)、演出、收藏類(lei)獎(jiang)；科(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)獎(jiang)獎(jiang)勵以(yi)及 2015年(nian)校(xiao)級科(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)平臺、團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)項(xiang)目(mu)立項(xiang)資助。審議及表決(jue)通(tong)過(guo)《中德應(ying)用型人才培(pei)養模式(shi)的比較研(yan)究與實踐》等(deng)(deng)(deng)6部(bu)著(zhu)作(zuo)獲2014年(nian)度學術(shu)著(zhu)作(zuo)獎(jiang)，《靜物》等(deng)(deng)(deng)10個(ge)藝(yi)術(shu)作(zuo)品(pin)獲藝(yi)術(shu)作(zuo)品(pin)展播(bo)、演出、收藏類(lei)獎(jiang)，《國家荔(li)枝(zhi)龍(long)眼產業(ye)技(ji)術(shu)體系深圳綜(zong)合試驗站項(xiang)目(mu)》等(deng)(deng)(deng)7個(ge)項(xiang)目(mu)獲科(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)獎(jiang)；大數據(ju)應(ying)用技(ji)術(shu)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)等(deng)(deng)(deng)8個(ge)項(xiang)目(mu)立項(xiang)為2015年(nian)校(xiao)級科(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)平臺、團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。
3．2015年(nian)12月(yue)31日，校(xiao)學術委(wei)員會(hui)召開(kai)第三(san)次會(hui)議，審議及(ji)表(biao)決2016年(nian)校(xiao)學術著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)(chu)版基金(jin)資(zi)助、2016年(nian)校(xiao)級項(xiang)目立(li)項(xiang)資(zi)助情況及(ji)2012-2015年(nian)資(zi)助建設的(de)校(xiao)級平臺(tai)(tai)團(tuan)(tuan)隊考核(he)驗(yan)(yan)收情況，最后(hou)介紹2015年(nian)科研(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)總體情況及(ji)2016年(nian)科研(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)重點。經(jing)過(guo)審議表(biao)決擬定《近代漢語(yu)有標(biao)記被(bei)動句研(yan)究》等(deng)22部(bu)著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)(zuo)為學校(xiao)2016年(nian)度出(chu)(chu)版基金(jin)資(zi)助著(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品，《含硫聚氨酯(zhi)丙烯酸酯(zhi)的(de)合(he)成(cheng)及(ji)應用性研(yan)究》等(deng)34個(ge)項(xiang)目正式立(li)項(xiang)2016年(nian)校(xiao)級項(xiang)目。經(jing)過(guo)校(xiao)學術委(wei)員會(hui)審定，2012年(nian)7月(yue)立(li)項(xiang)的(de)11個(ge)平臺(tai)(tai)7個(ge)團(tuan)(tuan)隊，都達(da)到了(le)驗(yan)(yan)收標(biao)準，全部(bu)通(tong)過(guo)驗(yan)(yan)收。
二、校學術(shu)委員會(hui)下(xia)一步(bu)工作設(she)想
（一）探(tan)索建立委員履職的激勵與(yu)約(yue)束制度
校學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)委(wei)員(yuan)(yuan)均是學(xue)術(shu)水(shui)平高、社會(hui)影響力大的(de)(de)(de)(de)教授(shou)，他們往往承(cheng)擔了(le)大量的(de)(de)(de)(de)教學(xue)科研任(ren)務(wu)，校外(wai)學(xue)術(shu)事務(wu)比較繁(fan)忙，有些委(wei)員(yuan)(yuan)還擔任(ren)了(le)行(xing)政職(zhi)(zhi)務(wu)，導致投入到學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)難(nan)免時間和精力不(bu)足，影響了(le)工作(zuo)質量和效率。教育部學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)新規程賦予了(le)新形勢下學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)責(ze)權限，也對學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)提出(chu)了(le)很多新的(de)(de)(de)(de)要求。學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)及其秘(mi)書處都將(jiang)擔負較之以往更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)和工作(zuo)。因(yin)此，應(ying)當探索(suo)建立制度約束和政策激勵措施，對學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)履職(zhi)(zhi)進(jin)行(xing)考核(he)和評(ping)估，對于(yu)積(ji)極履職(zhi)(zhi)并有突出(chu)貢(gong)獻的(de)(de)(de)(de)委(wei)員(yuan)(yuan)給予表彰。
（二）進一(yi)步完善(shan)學(xue)術委(wei)員會工作機制
進(jin)一步(bu)完(wan)善學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)工作機制，著(zhu)力(li)發揮校學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)作為學(xue)術(shu)(shu)(shu)最高學(xue)術(shu)(shu)(shu)機構的(de)作用；理順校學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)與其專(zhuan)門(men)(men)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)職(zhi)責關(guan)系，支持各專(zhuan)門(men)(men)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)按照各自規(gui)程的(de)規(gui)定獨立開展(zhan)工作；完(wan)善校院兩級學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)職(zhi)責關(guan)系，有效發揮院級單位學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)重要功能；完(wan)善學(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)與學(xue)校職(zhi)能部門(men)(men)和基層(ceng)行政組織的(de)關(guan)系，做到既分工明確又相互協調。
