深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
