
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期(qi)研修等領域與境外合作院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃至(zhi)中國職(zhi)業(ye)教育(yu)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。