深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國家發展戰略(lve),加快國際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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