
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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