深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業技術教育(yu)的(de)院校之一，建(jian)校以來，學校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生，從最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區，從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學校闖(chuang)出了一條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業教育(yu)發(fa)展之路，被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)研經費(fei)突破(po)億元(yuan)大關，累計科(ke)研經費(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年(nian)招(zhao)生時(shi)將依據(ju)實際情況對(dui)專業進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試(shi)行專業大(da)類、專業群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先大(da)(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。