搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月28日(ri)）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全(quan)校上下認真貫徹落實黨(dang)的(de)十八大精(jing)神和十八屆三中全(quan)會精(jing)神，深(shen)入開(kai)展黨(dang)的(de)群(qun)眾路(lu)線教(jiao)育(yu)(yu)實踐活動(dong)，全(quan)面深(shen)化“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)、復(fu)合育(yu)(yu)人(ren)(ren)、協同育(yu)(yu)人(ren)(ren)”系(xi)統改革，各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)全(quan)面推進，較好地完(wan)成了(le)2013年度各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)任務(wu)。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育實(shi)踐活動(dong)全(quan)面啟(qi)動(dong)以(yi)來，全(quan)校(xiao)開(kai)展各類(lei)學習教育活動(dong)830場(chang)(chang)次(ci)，校(xiao)、院(yuan)兩級領導干部(bu)“講學”247場(chang)(chang)，參加集中(zhong)學習教育38792人次(ci)；組織(zhi)召開(kai)各層次(ci)各類(lei)別(bie)聽取意見(jian)建(jian)議座(zuo)談(tan)會213場(chang)(chang)；學校(xiao)領導班子制定(ding)具(ju)體整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)措(cuo)施(shi)24條(tiao)，整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)34個(ge)，目(mu)(mu)(mu)前，已完成(cheng)(cheng)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)18個(ge)，正在(zai)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)16個(ge)；各二級單位(wei)制定(ding)具(ju)體整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)措(cuo)施(shi)185條(tiao)，整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)200個(ge)，目(mu)(mu)(mu)前，已完成(cheng)(cheng)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)168個(ge)，正在(zai)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)(gai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)32個(ge)。

　　學校黨(dang)委(wei)認真貫徹落實(shi)中央八(ba)項規定及(ji)省(sheng)、市實(shi)施辦法，轉思想、轉觀(guan)念、轉作風。2013年(nian)(nian)(nian)，學校及(ji)各(ge)二級單位(wei)較2012年(nian)(nian)(nian)同期精簡各(ge)類(lei)(lei)會議228個(ge)，精簡各(ge)類(lei)(lei)文件54個(ge)，清(qing)理(li)各(ge)類(lei)(lei)評比(bi)達標表(biao)彰(zhang)項目38個(ge)；同2012年(nian)(nian)(nian)相比(bi)，2013年(nian)(nian)(nian)學校將(jiang)校運動(dong)會經(jing)費大幅縮減(jian)(jian)(jian)，減(jian)(jian)(jian)少(shao)(shao)經(jing)費支(zhi)出(chu)(chu)81.15萬元，同比(bi)減(jian)(jian)(jian)少(shao)(shao)65%；取(qu)消元旦晚會教職員工聚(ju)餐、抽獎(jiang)等活動(dong)，減(jian)(jian)(jian)少(shao)(shao)經(jing)費支(zhi)出(chu)(chu)20.26萬元，同比(bi)減(jian)(jian)(jian)少(shao)(shao)52%；壓縮“三公(gong)(gong)”（因公(gong)(gong)出(chu)(chu)國(guo)、公(gong)(gong)務用車(che)、公(gong)(gong)務接(jie)待(dai)）經(jing)費209.02萬元，同比(bi)減(jian)(jian)(jian)少(shao)(shao)42%。年(nian)(nian)(nian)初，學校被市財政委(wei)評定為“深圳市2012年(nian)(nian)(nian)度部門決算(suan)先進單位(wei)”。

　　教(jiao)育實(shi)踐(jian)活動開展以(yi)來，學校新修訂規(gui)章制(zhi)度(du)12部(bu)，新建規(gui)章制(zhi)度(du)26部(bu)，圍繞(rao)規(gui)范管理(li)、重大事項決(jue)策、預防(fang)懲治學術腐敗等方(fang)面(mian)建章立制(zhi)。2013年12月6日，學校作為全(quan)市教(jiao)育實(shi)踐(jian)活動整改落(luo)實(shi)、建章立制(zhi)工作先進(jin)典型在全(quan)市第一批教(jiao)育實(shi)踐(jian)活動經(jing)驗交流會上發言，并獲得市委實(shi)踐(jian)辦高度(du)評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹落(luo)實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)十(shi)八屆(jie)三中全會《關于(yu)全面(mian)深(shen)(shen)化改革的(de)(de)(de)決定(ding)》精(jing)神，發布實(shi)施《中共深(shen)(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院委員會關于(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹落(luo)實(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)十(shi)八屆(jie)三中全會精(jing)神的(de)(de)(de)意(yi)見》，搶占教(jiao)育綜合(he)改革先機，全面(mian)深(shen)(shen)化體制機制改革。在原(yuan)有“三育人(ren)”系統(tong)改革領(ling)導小組(zu)(zu)的(de)(de)(de)基礎上(shang)成(cheng)(cheng)立全面(mian)深(shen)(shen)化體制機制改革領(ling)導小組(zu)(zu)，下設(she)辦公室，強化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)頂層設(she)計和(he)綜合(he)改革，以高(gao)度的(de)(de)(de)文化自覺、教(jiao)育自覺、創(chuang)新(xin)自覺，全面(mian)深(shen)(shen)化“文化育人(ren)、復合(he)育人(ren)、協同育人(ren)”系統(tong)改革，近日已正式發文。堅持(chi)產教(jiao)融合(he)、校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)作，積極推(tui)進現代職業(ye)(ye)教(jiao)育體系建設(she)，彰(zhang)顯(xian)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)價(jia)值追求(qiu)，明確(que)了深(shen)(shen)化改革的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)路徑，標志著學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在內(nei)涵發展(zhan)(zhan)、創(chuang)新(xin)發展(zhan)(zhan)、特(te)色(se)發展(zhan)(zhan)上(shang)進入一個嶄新(xin)的(de)(de)(de)歷史階(jie)段。2013年11月21日下午，教(jiao)育部(bu)副部(bu)長魯昕來校(xiao)(xiao)(xiao)調研，高(gao)度肯定(ding)和(he)評價(jia)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“三育人(ren)”改革和(he)取得(de)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任務分(fen)解(jie)(jie)書》，將(jiang)文(wen)化育(yu)人作為教育(yu)教學改革的先導方(fang)向(xiang)，進一步細化文(wen)化育(yu)人實施(shi)方(fang)案，明確(que)目標，分(fen)解(jie)(jie)任務，落實責任，舉全校之力，探索構建多層次(ci)全方(fang)位文(wen)化育(yu)人體系。

　　作(zuo)為教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)導委員會(hui)主任(ren)和(he)(he)秘書處(chu)單位，全國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)協作(zuo)會(hui)會(hui)長和(he)(he)秘書處(chu)單位，整合全國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校力量共同探索文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)新路徑(jing)；加(jia)強(qiang)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)重大(da)課(ke)題(ti)研究，與(yu)北大(da)、清華著名專家一起(qi)承擔《當代中國(guo)(guo)大(da)學精神研究》重大(da)課(ke)題(ti)研究；編制(zhi)《文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)題(ti)指(zhi)南(nan)》，將文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)校內研究課(ke)題(ti)納(na)入學校教(jiao)研課(ke)題(ti)。

　　創辦“麗(li)湖大(da)講堂”，舉辦“技術與文(wen)(wen)化(hua)”論壇，邀請(qing)中科院楊(yang)叔子院士，北京(jing)大(da)學(xue)張學(xue)智教(jiao)授、臺灣慈(ci)濟大(da)學(xue)林安梧教(jiao)授，華中科技大(da)學(xue)陳(chen)海春教(jiao)授、原深(shen)圳(zhen)市南(nan)山區政(zheng)協(xie)副(fu)主席、科協(xie)名譽主席陳(chen)康候等來校(xiao)舉辦文(wen)(wen)化(hua)育人講座；舉行“西麗(li)湖詩會”、“客家(jia)山歌進(jin)校(xiao)園”、“金鐘獎”專(zhuan)家(jia)評委進(jin)校(xiao)園、深(shen)圳(zhen)音樂(le)家(jia)協(xie)會合(he)唱團(tuan)進(jin)校(xiao)園等系列高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)活動，文(wen)(wen)化(hua)育人成為(wei)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)的主旋律。

　　完善(shan)“6+2+1+4”文(wen)化育(yu)人課(ke)程(cheng)體系，遴選(xuan)50余門課(ke)程(cheng)作為文(wen)理交叉學科通識課(ke)，遴選(xuan)涵蓋9大模塊(kuai)的100余門課(ke)程(cheng)作為文(wen)化素質校級公(gong)共選(xuan)修課(ke)，初步構(gou)建了一套文(wen)理貫通、技術(shu)文(wen)化特色鮮明(ming)、覆(fu)蓋全校學生(sheng)的文(wen)化育(yu)人課(ke)程(cheng)體系。

　　書(shu)(shu)院文化落地(di)生(sheng)根，崇理書(shu)(shu)院、杏林書(shu)(shu)院分別在(zai)電信學(xue)(xue)院、醫護學(xue)(xue)院正式運行，兩院學(xue)(xue)生(sheng)共3506人，成立宿區(qu)85個(ge)，師生(sheng)輔導、知心(xin)工程、愛(ai)心(xin)超市等系列(lie)特色書(shu)(shu)院文化活動反響熱烈，參(can)加(jia)人數(shu)達(da)到2500余人次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)拓(tuo)(tuo)展專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)全面鋪(pu)開實施，拓(tuo)(tuo)展專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)班級(ji)(ji)達到209個(ge)，覆蓋學生(sheng)6400人(ren)；66個(ge)院(yuan)內(nei)拓(tuo)(tuo)展專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、33個(ge)院(yuan)際拓(tuo)(tuo)展專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、37個(ge)全校任選(xuan)拓(tuo)(tuo)展專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)運行良(liang)好，“主干專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)+拓(tuo)(tuo)展性(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”復(fu)合式(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)平臺成(cheng)效顯著，復(fu)合育(yu)人(ren)成(cheng)為教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革新亮(liang)點；新增(zeng)(zeng)國家級(ji)(ji)精品資源共享課立項(xiang)43門；新增(zeng)(zeng)2個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)（音樂表演、物聯網應用技術）；工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)設計、物流管理2個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)通過教(jiao)育(yu)部、財(cai)政(zheng)部“提升(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展能力(li)項(xiang)目”驗收；對接(jie)珠(zhu)三角珠(zhu)寶(bao)產業(ye)(ye)(ye)(ye)需求(qiu)，珠(zhu)寶(bao)學院(yuan)正式(shi)掛牌成(cheng)立，二(er)級(ji)(ji)學院(yuan)增(zeng)(zeng)至15個(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國職業(ye)教(jiao)育(yu)運行機制協(xie)同創新中心及6個分中心正(zheng)式成立；產學研用(yong)協(xie)同育(yu)人獎(jiang)學金落地學校，18家(jia)企(qi)(qi)業(ye)加盟，一次性捐贈獎(jiang)學金169萬元(yuan)；新增合作企(qi)(qi)業(ye)364家(jia)，校企(qi)(qi)合作企(qi)(qi)業(ye)數達(da)2697家(jia)；積極推進(jin)申辦深圳文博(bo)會(hui)分會(hui)場(chang)；獲深圳市第十五屆(jie)高交會(hui)“優(you)秀展示(shi)獎(jiang)”、“優(you)秀產品獎(jiang)”。

　　應用(yong)研發(fa)全線飄紅(hong)，全年(nian)應用(yong)研發(fa)項目立(li)(li)項223項（同比增長34%），合同經(jing)費(fei)2352萬（同比增長25%），到賬(zhang)經(jing)費(fei)2113萬（同比增長44%），三(san)項指(zhi)標均創建(jian)校之最。全年(nian)獲(huo)得各級(ji)各類立(li)(li)項課題(ti)394項，總(zong)到賬(zhang)經(jing)費(fei)達到5334.2萬元，繼去年(nian)之后科研經(jing)費(fei)再次突破5000萬大關(guan)。

　　全年(nian)新(xin)增公共技術(shu)平(ping)臺6個，同比增長50%，市(shi)區級(ji)以上平(ping)臺達18個（市(shi)級(ji)以上17個，區級(ji)1個）；專利大戶優勢(shi)日顯，新(xin)增國家專利授權132項，專利授權數達588項，穩居全省(sheng)前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)校(xiao)20年(nian)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)成(cheng)績(ji)(ji)贏(ying)得各級(ji)領導和(he)(he)社會各界廣泛贊(zan)譽(yu)(yu)。教(jiao)育(yu)部發(fa)來(lai)(lai)賀信；省委常委、市委書記王(wang)榮親(qin)臨學(xue)校(xiao)，高(gao)度(du)(du)贊(zan)譽(yu)(yu)學(xue)校(xiao)20年(nian)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)成(cheng)績(ji)(ji)；副省長陳云(yun)賢批示，將(jiang)學(xue)校(xiao)20年(nian)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)成(cheng)績(ji)(ji)簡報下發(fa)全省高(gao)校(xiao)參閱；市長許勤高(gao)度(du)(du)肯定學(xue)校(xiao)20年(nian)成(cheng)績(ji)(ji)；90余(yu)所國內外(wai)兄弟院校(xiao)、50余(yu)個(ge)行(xing)業(ye)企業(ye)發(fa)來(lai)(lai)賀函(han)。舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)了包(bao)括“‘協同育(yu)人與可持續發(fa)展’職業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)高(gao)端論(lun)壇”等系列學(xue)術和(he)(he)文化活動，共(gong)有境內外(wai)100余(yu)所高(gao)校(xiao)、22個(ge)行(xing)業(ye)企業(ye)的專家學(xue)者和(he)(he)代表(biao)參加。

　　年(nian)內學(xue)校(xiao)摘獲“從事高(gao)教(jiao)工作逾30年(nian)高(gao)教(jiao)研究有重要貢獻學(xue)者”（高(gao)職院(yuan)校(xiao)唯一獲獎單(dan)(dan)位(wei)）、全國(guo)職業院(yuan)校(xiao)就業競爭力(li)示(shi)范校(xiao)、全國(guo)巾(jin)幗文明(ming)崗、全國(guo)高(gao)職院(yuan)校(xiao)心理健康教(jiao)育工作先(xian)進集(ji)體、全國(guo)高(gao)職院(yuan)校(xiao)“十佳學(xue)報”、廣(guang)東省高(gao)校(xiao)心理健康教(jiao)育工作先(xian)進集(ji)體、廣(guang)東省“三(san)下鄉”暑(shu)期(qi)社會實踐先(xian)進單(dan)(dan)位(wei)、深圳(zhen)市(shi)執行《議事規則》優(you)秀(xiu)單(dan)(dan)位(wei)、深圳(zhen)市(shi)年(nian)度決(jue)算工作先(xian)進單(dan)(dan)位(wei)等新成果，辦學(xue)聲譽和影響力(li)進一步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)被稱(cheng)為(wei)“史上(shang)最(zui)難就業(ye)(ye)年(nian)”，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)才(cai)培養備受考驗，2013年(nian)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共有(you)7325名畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，初(chu)次(ci)就業(ye)(ye)率達到(dao)97.79%，比去年(nian)高(gao)出(chu)1個(ge)百分點，顯示出(chu)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)較好(hao)的市場競爭力。招(zhao)生(sheng)(sheng)方面(mian)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)源(yuan)質量多線向好(hao)，2013年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)8585人(ren)，本科(ke)生(sheng)(sheng)305人(ren)，專科(ke)生(sheng)(sheng)本科(ke)線以(yi)上(shang)人(ren)數達27.3%；錄取分數線創新(xin)高(gao)；242人(ren)次(ci)學生(sheng)(sheng)在市級以(yi)上(shang)大賽中獲獎，其(qi)中國際級獲獎34人(ren)次(ci)，國家(jia)級獲獎45人(ren)次(ci)。榮獲“2013全國職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)競爭力示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”（中國青年(nian)報社、全國高(gao)職高(gao)專校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長聯席會議(yi)主辦），這是繼(ji)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獲得“全國高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)工作先進單位”和“中國十大最(zui)具就業(ye)(ye)力調職院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”后，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在人(ren)才(cai)培養方面(mian)獲得的又一枚沉甸(dian)(dian)甸(dian)(dian)的獎牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我校入(ru)選(xuan)深(shen)圳(zhen)市(shi)首批人(ren)事制(zhi)度綜合(he)配(pei)套(tao)改革試點單位，成為深(shen)圳(zhen)市(shi)唯一一家(jia)試點的(de)高(gao)(gao)校；1人(ren)榮(rong)獲中國高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育學會“從事高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)工作逾30年高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)研(yan)究有(you)重要貢(gong)獻學者(zhe)”稱(cheng)號，（全國唯一一家(jia)入(ru)選(xuan)的(de)高(gao)(gao)職院校）；1人(ren)入(ru)選(xuan)深(shen)圳(zhen)市(shi)海外(wai)高(gao)(gao)層次人(ren)才“孔(kong)雀(que)計劃”，“孔(kong)雀(que)計劃”人(ren)數(shu)達到2人(ren)；新增1個鵬城學者(zhe)計劃特聘(pin)教(jiao)(jiao)授崗位；新增正高(gao)(gao)12人(ren)，正高(gao)(gao)人(ren)數(shu)達186人(ren)；新增副高(gao)(gao)42人(ren)，副高(gao)(gao)達601人(ren)；“百(bai)名博士(shi)”計劃進(jin)展順利，新引進(jin)博士(shi)41人(ren)，博士(shi)總(zong)數(shu)達246人(ren)，學校整(zheng)體師資實力再上新臺(tai)階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年(nian)12月，“深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院—馬來西亞科技(ji)(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)漢(han)語語言文化中心”在(zai)馬來西亞科技(ji)(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)揭牌(pai)成(cheng)(cheng)立(li)(li)，這(zhe)是我校(xiao)首個(ge)(ge)海(hai)外(wai)(wai)落地(di)(di)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果。與(yu)(yu)國(guo)(guo)（境）外(wai)(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)新(xin)簽(qian)或續簽(qian)9份協議，目前(qian)已與(yu)(yu)20個(ge)(ge)國(guo)(guo)家和(he)地(di)(di)區的100所大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)立(li)(li)了合(he)(he)作(zuo)關系；與(yu)(yu)世界一流應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的合(he)(he)作(zuo)正成(cheng)(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對外(wai)(wai)合(he)(he)作(zuo)的特色，已與(yu)(yu)意大(da)(da)(da)利都(dou)靈理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、以色列理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、俄羅(luo)斯莫斯科國(guo)(guo)立(li)(li)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞士南(nan)方(fang)應用(yong)科技(ji)(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣(sheng)納約基應用(yong)科技(ji)(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北科技(ji)(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等一批世界一流應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)為(wei)合(he)(he)作(zuo)伙(huo)伴(ban)。來自美國(guo)(guo)達特茅(mao)斯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院等著(zhu)名(ming)高校(xiao)的13名(ming)國(guo)(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)來校(xiao)講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；聘(pin)(pin)請(qing)歐盟知名(ming)專家、英國(guo)(guo)Brunel大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教授為(wei)客座教授；聘(pin)(pin)請(qing)外(wai)(wai)籍教師26名(ming)，接受俄羅(luo)斯、西班牙(ya)、韓國(guo)(guo)等地(di)(di)交(jiao)換(huan)生(sheng)(sheng)11人，派出49名(ming)交(jiao)換(huan)生(sheng)(sheng)赴韓國(guo)(guo)、臺(tai)灣(wan)等地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習；招錄(lu)港(gang)澳臺(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)57人，招收外(wai)(wai)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)58人，目前(qian)港(gang)澳臺(tai)及(ji)外(wai)(wai)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)171人。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務派遣(qian)員工(gong)續聘問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、勞務派遣(qian)和臨聘教師(shi)員工(gong)的福利問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、留仙洞校(xiao)區(qu)燈光(guang)籃球場(chang)場(chang)地濕滑問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、西麗湖校(xiao)區(qu)教工(gong)俱(ju)樂部的空(kong)調(diao)安裝(zhuang)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、飯堂增設素食窗(chuang)口等問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，學校(xiao)都在第一時間給予解(jie)決。

　　針對“學校(xiao)人才引進(jin)流(liu)程(cheng)比(bi)較繁瑣(suo)、進(jin)人時間較長，工作效率不(bu)高(gao)”的問題，分(fen)批調(diao)研，進(jin)一(yi)步簡(jian)化流(liu)程(cheng)，形成了(le)新(xin)的面試考(kao)核(he)辦法(fa)，并已(yi)在2013年11月底的職(zhi)員、雇(gu)員選(xuan)聘工作中予以(yi)實施。

　　針對(dui)老(lao)師(shi)們關心的校(xiao)園無線網和(he)新(xin)增(zeng)校(xiao)區電瓶車(che)問題，校(xiao)園無線網絡項目已(yi)完(wan)成招標談(tan)判(pan)，正在辦理合同(tong)簽訂手(shou)續；2013年新(xin)增(zeng)了3臺電瓶車(che)，方便(bian)了師(shi)生員工出(chu)行(xing)。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志愿者(zhe)之校(xiao)：全校(xiao)共計17778名(ming)同學加入了志愿者(zhe)行列，占全校(xiao)人數(shu)的76.68%；“深(shen)職院志愿者(zhe)之家”網站落成(cheng)，學校(xiao)獲評深(shen)圳(zhen)首(shou)家“電(dian)子義工(gong)證(zheng)工(gong)作推進”示(shi)范校(xiao)；300名(ming)志愿者(zhe)在(zai)2013年(nian)深(shen)圳(zhen)（國(guo)際）馬拉松(song)賽事志愿服務中獲突出貢獻獎，681人獲“優秀志愿者(zhe)”稱號。

　　社會服務：舉(ju)辦全國和省市各(ge)類師(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)班75個(ge)，培(pei)訓(xun)人次3395；“深(shen)圳市退役士兵(bing)培(pei)訓(xun)基地(di)”落(luo)戶學(xue)校；新增(zeng)4個(ge)鑒定(ding)項(xiang)目和 3種職業(ye)資(zi)格(ge)認(ren)證證書(shu)；完成職業(ye)技能鑒定(ding)與資(zi)格(ge)認(ren)證考(kao)(kao)試2.7萬人次；完成4個(ge)新職業(ye)（工種）共9個(ge)等(deng)級(ji)考(kao)(kao)核大綱和試題庫的(de)開發。

　　學(xue)(xue)(xue)生(sheng)服務：為6099名同學(xue)(xue)(xue)發放各類獎(jiang)助學(xue)(xue)(xue)金(jin)1042萬元，其中(zhong)國(guo)家獎(jiang)助學(xue)(xue)(xue)金(jin)801萬元，校內獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)241萬元；為504名困(kun)難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發放校內困(kun)難補助及(ji)減免學(xue)(xue)(xue)費68萬元；開發校內勤工助學(xue)(xue)(xue)崗位近(jin)千(qian)個，參(can)加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)3532人次(ci)。

　　后勤基(ji)建(jian)：穩妥(tuo)推(tui)進(jin)校(xiao)企改(gai)制工(gong)作(zuo)，搞好食堂外包(bao)經營管理(li)；完(wan)善(shan)后勤監管體(ti)系，下現場檢(jian)查480余人次，檢(jian)查項目(mu)576項；西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)供(gong)電線路和給排(pai)水改(gai)造(zao)工(gong)程(cheng)項目(mu)、留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)綜合樓(lou)工(gong)程(cheng)、留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)羽(yu)毛球館（含游泳池）項目(mu)、原越(yue)華采石場邊坡治(zhi)理(li)工(gong)程(cheng)、官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)實訓樓(lou)、華僑城校(xiao)區(qu)整(zheng)體(ti)改(gai)造(zao)等重點(dian)基(ji)建(jian)項目(mu)穩步推(tui)進(jin)。

　　教(jiao)學(xue)督(du)導：深化教(jiao)師教(jiao)學(xue)質量測評改革，新督(du)導測評辦法率先(xian)在醫(yi)護、管理、藝術(shu)、汽車、工業中心5個單(dan)位試點運行；督(du)導常(chang)規查(cha)課1265人次，累計達1873學(xue)時(shi)；督(du)導與教(jiao)師溝通1156人次，參加教(jiao)研(yan)活動81次。

　　財務(wu)(wu)、設備、安(an)(an)全(quan)、圖(tu)書(shu)(shu)、信息技術等各項(xiang)保障工作：進一步規范財務(wu)(wu)管理，我校獲(huo)(huo)評市“2012年度(du)決算編審(shen)工作先進單(dan)(dan)位”（深圳市教育系(xi)統(tong)唯(wei)一獲(huo)(huo)獎單(dan)(dan)位）；新增設備（含軟(ruan)件）2076（套）、2554.95萬元(yuan)，完成2014年度(du)設備資(zi)產采購項(xiang)目立項(xiang)，立項(xiang)186項(xiang)，金額5911萬元(yuan)；安(an)(an)全(quan)維穩(wen)總(zong)體向好，確保校園的(de)和諧(xie)與(yu)穩(wen)定；圖(tu)書(shu)(shu)服務(wu)(wu)能力和資(zi)源(yuan)利用(yong)率有新提升，舉辦(ban)圖(tu)書(shu)(shu)系(xi)列講座(zuo)11次、大型(xing)展覽(lan)16場，參加人次超(chao)過4000；數(shu)字(zi)化系(xi)統(tong)總(zong)體平穩(wen)運行，累計登錄使用(yong)57萬人次，新上線了(le)一批(pi)應(ying)用(yong)系(xi)統(tong)與(yu)業(ye)務(wu)(wu)。

　　紀檢(jian)(jian)監察：完善(shan)廉政(zheng)建設(she)(she)風險防控(kong)體(ti)系建設(she)(she)，根據“厲行(xing)(xing)節約、杜絕(jue)浪(lang)費(fei)(fei)”的(de)(de)精(jing)神(shen)，加強(qiang)(qiang)(qiang)招標備(bei)案、合同審(shen)批、文件會簽等(deng)審(shen)核(he)工(gong)作(zuo)，重點完成《學校(xiao)(xiao)(xiao)2012年差(cha)旅費(fei)(fei)專(zhuan)項(xiang)(xiang)檢(jian)(jian)查情(qing)況(kuang)報(bao)告(gao)》并召開通報(bao)會，重點監督檢(jian)(jian)查精(jing)簡(jian)會議、精(jing)簡(jian)文件、簡(jian)化(hua)接待、嚴(yan)控(kong)三(san)公(gong)(gong)(gong)經(jing)費(fei)(fei)使(shi)用、嚴(yan)禁(jin)(jin)公(gong)(gong)(gong)款(kuan)旅游等(deng)要(yao)求(qiu)的(de)(de)落實情(qing)況(kuang)；在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)領導、紀檢(jian)(jian)干部中開展會員卡(ka)專(zhuan)項(xiang)(xiang)清退工(gong)作(zuo)，并填(tian)寫上報(bao)《清退報(bao)告(gao)》；認(ren)真執(zhi)行(xing)(xing)八項(xiang)(xiang)規定(ding)，重點監控(kong)三(san)公(gong)(gong)(gong)經(jing)費(fei)(fei)使(shi)用、嚴(yan)禁(jin)(jin)公(gong)(gong)(gong)款(kuan)旅游等(deng)；在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)內發布《關(guan)于(yu)轉(zhuan)發嚴(yan)禁(jin)(jin)公(gong)(gong)(gong)款(kuan)購買印制寄送賀(he)年卡(ka)等(deng)物品的(de)(de)通知》，《關(guan)于(yu)嚴(yan)禁(jin)(jin)元(yuan)旦春節期間公(gong)(gong)(gong)款(kuan)購買贈送煙花爆竹(zhu)等(deng)年貨節禮(li)的(de)(de)通知》等(deng)，要(yao)求(qiu)全校(xiao)(xiao)(xiao)全體(ti)教職員工(gong)在(zai)節假日等(deng)特殊時期加強(qiang)(qiang)(qiang)廉潔意識(shi)，取(qu)得(de)良(liang)好效果。重點加強(qiang)(qiang)(qiang)招生錄取(qu)、基建工(gong)程、科研經(jing)費(fei)(fei)等(deng)領域的(de)(de)廉政(zheng)監督；2013年度完成修繕工(gong)程結算審(shen)計38項(xiang)(xiang)，送審(shen)金(jin)額2086萬元(yuan)，審(shen)定(ding)金(jin)額2040萬元(yuan)，審(shen)減(jian)(jian)金(jin)額46萬元(yuan)，核(he)減(jian)(jian)率2%。

　　黨(dang)建工(gong)作(zuo)：進(jin)一步提升了(le)(le)領(ling)導班(ban)(ban)子的凝聚(ju)力(li)和戰斗(dou)(dou)力(li)，增(zeng)強了(le)(le)執行力(li)，提高(gao)了(le)(le)行政效率。班(ban)(ban)子成(cheng)員相互之(zhi)間、六位黨(dang)員校(xiao)領(ling)導與各自分管部門黨(dang)政一把(ba)手之(zhi)間均認(ren)真(zhen)開(kai)展了(le)(le)談(tan)(tan)(tan)心談(tan)(tan)(tan)話活(huo)動，共計60余人次。談(tan)(tan)(tan)心談(tan)(tan)(tan)話過(guo)程中(zhong)(zhong)，校(xiao)領(ling)導班(ban)(ban)子成(cheng)員及職能部門負責同(tong)志(zhi)多(duo)作(zuo)自我批評(ping)，把(ba)話講在當面，在肯(ken)定成(cheng)績的同(tong)時，指出了(le)(le)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)存在的問(wen)題和不足，提高(gao)了(le)(le)認(ren)識、促(cu)進(jin)了(le)(le)了(le)(le)解(jie)(jie)、化(hua)解(jie)(jie)了(le)(le)矛(mao)盾，進(jin)一步提升了(le)(le)領(ling)導班(ban)(ban)子的凝聚(ju)力(li)和戰斗(dou)(dou)力(li)。各二級單位領(ling)導班(ban)(ban)子成(cheng)員之(zhi)間也認(ren)真(zhen)開(kai)展了(le)(le)談(tan)(tan)(tan)心談(tan)(tan)(tan)話活(huo)動。

　　完善并嚴格落實(shi)學(xue)校《關于改進工作作風、密切聯(lian)系(xi)群眾的若干意見(jian)》、《中層管理干部(bu)行政問(wen)責(ze)(ze)實(shi)施(shi)辦法》、《教學(xue)、行政責(ze)(ze)任事(shi)故認定(ding)及(ji)處理辦法（試行）》、《首問(wen)（首辦）責(ze)(ze)任與限時辦結制(zhi)(zhi)度》等(deng)規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度，總結出臺《深(shen)圳職業技術學(xue)院師生員(yuan)工訴求及(ji)時回(hui)復制(zhi)(zhi)度》、《領導干部(bu)聯(lian)系(xi)下屬重(zhong)點(dian)單位、重(zhong)點(dian)項目、困難(nan)員(yuan)工制(zhi)(zhi)度》等(deng)規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度，實(shi)施(shi)《督辦問(wen)責(ze)(ze)書》制(zhi)(zhi)度。

　　建(jian)(jian)立工作(zuo)任務項目化(hua)制(zhi)度和重要工作(zuo)軍令狀制(zhi)度。學校(xiao)出(chu)臺的(de)《文化(hua)育人(ren)實(shi)施(shi)(shi)綱(gang)要》，制(zhi)訂(ding)的(de)《領導班(ban)子(zi)整(zheng)改方(fang)案(an)》、《專項整(zheng)治方(fang)案(an)》以(yi)及《建(jian)(jian)章立制(zhi)計劃》，都明(ming)確責(ze)任領導與具體(ti)責(ze)任人(ren)、主要任務與時(shi)間(jian)進度，班(ban)子(zi)成員(yuan)、相關責(ze)任單位負(fu)責(ze)人(ren)要公開承(cheng)諾，對未能完成任務的(de)，要按(an)相關規定實(shi)施(shi)(shi)問(wen)責(ze)。教(jiao)育實(shi)踐活動以(yi)來，學校(xiao)已下發督辦問(wen)責(ze)書2份，問(wen)責(ze)相關人(ren)員(yuan)2人(ren)。

　　體育(yu)：校(xiao)學生(sheng)運動代表隊在全(quan)國(guo)(guo)和省級比賽中(zhong)摘得金牌(pai)(pai)22枚(mei)，銀牌(pai)(pai)24枚(mei)，銅牌(pai)(pai)16枚(mei)；成(cheng)功舉(ju)辦了2013深圳國(guo)(guo)際(ji)傳統武術(shu)養生(sheng)文化交流大會，國(guo)(guo)內外參會人(ren)數3000多人(ren)。體育(yu)部(bu)獲全(quan)國(guo)(guo)首屆職業院校(xiao)體育(yu)教學成(cheng)果評審一等獎。

　　心(xin)理健(jian)康教(jiao)育與咨詢中心(xin)獲評“2013年(nian)度全國高(gao)職院校心(xin)理健(jian)康教(jiao)育工作先進集(ji)體”和(he)“2013年(nian)度廣東省高(gao)校心(xin)理健(jian)康教(jiao)育工作先進集(ji)體”。

　　學(xue)校學(xue)報(bao)獲評全國高職院校“十佳學(xue)報(bao)”。

　　學校獲(huo)評廣東(dong)省“三下鄉”暑期社會實踐(jian)先(xian)進(jin)單位。

　　《深職院通訊》獲(huo)評2013年度深圳內(nei)刊(kan)傳媒獎(jiang)之“優(you)秀內(nei)刊(kan)獎(jiang)”。

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　　各單位還有(you)很多好(hao)做法、好(hao)舉措(cuo)和(he)好(hao)成效，受時間所限，這里就不(bu)再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月(yue)19日(ri)，學(xue)校印發了《深圳職(zhi)業技術學(xue)院2014年(nian)工(gong)(gong)作(zuo)要點》，詳細(xi)列(lie)出了我校今年(nian)重(zhong)(zhong)點工(gong)(gong)作(zuo)目(mu)標和任務，這里我不再一(yi)一(yi)列(lie)舉(ju)，具體(ti)談幾項重(zhong)(zhong)點工(gong)(gong)作(zuo)部(bu)署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實(shi)黨員干部學(xue)習制度，領導干部聯系下屬重點(dian)單位、重點(dian)項(xiang)目、困(kun)難員工等制度。

　　嚴格執(zhi)行(xing)公務(wu)接待規定(ding)、公務(wu)用車管理辦法(fa)等規定(ding)，繼(ji)續抓好建章(zhang)立制工作，將各項整改(gai)措(cuo)施一一落實(shi)到位。

　　結合學校“三育人”工作，以黨建(jian)文化品牌建(jian)設活動為(wei)載體，大(da)力開展師德師風(feng)建(jian)設。

　　繼續開展(zhan)“書(shu)記項目”、“校園黨員(yuan)(yuan)1+1工(gong)程”，以全市“推優”入黨試點單位為契機(ji)，進一步完善青(qing)年學(xue)生黨員(yuan)(yuan)培養(yang)與(yu)發展(zhan)方案，提(ti)高青(qing)年學(xue)生黨員(yuan)(yuan)發展(zhan)質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確把握文件(jian)精神實質和(he)(he)要求(qiu),用(yong)好用(yong)足政策，結(jie)合學(xue)校實際情況，制(zhi)定貫(guan)徹落實《決(jue)定》的具體實施(shi)方(fang)案，突出重(zhong)(zhong)點目標(biao)任(ren)務，明確主要工作(zuo)(zuo)職(zhi)(zhi)責，將文件(jian)中(zhong)的主要任(ren)務和(he)(he)改(gai)革舉措作(zuo)(zuo)為重(zhong)(zhong)點工作(zuo)(zuo)加(jia)(jia)以(yi)落實。搶抓機遇(yu)，乘勢而上，加(jia)(jia)快探(tan)索(suo)本科層次職(zhi)(zhi)業(ye)教育、發展混合所有制(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)院校建(jian)設模式、建(jian)立現(xian)代大學(xue)制(zhi)度、深化績效考(kao)核和(he)(he)內部分配機制(zhi)改(gai)革、推動產(chan)教融合、完善產(chan)學(xue)研用(yong)協同育人等重(zhong)(zhong)點領域(yu)的改(gai)革，力爭(zheng)率(lv)先在構(gou)建(jian)現(xian)代職(zhi)(zhi)業(ye)教育體系上取(qu)得新(xin)突破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)示范(fan)專業(ye)建(jian)設(she)和示范(fan)課程建(jian)設(she)方(fang)案(an)，辦好(hao)麗(li)湖大(da)講堂，深入開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)理(li)論研究工作，做好(hao)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)配(pei)套建(jian)設(she)工作，真正(zheng)將文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)理(li)念融入到人(ren)(ren)才培養全過程。建(jian)設(she)好(hao)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)網(wang)站、麗(li)湖大(da)講堂網(wang)站。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年(nian)是復合育人教學及(ji)管理實施(shi)的第一(yi)年(nian)，學生普遍(bian)反映很好，但也存(cun)在一(yi)些有(you)待(dai)完(wan)善的問題(ti)，比如一(yi)些學生反映，拓展專業(ye)不(bu)是自(zi)己選擇的，沒有(you)興趣，學習沒有(you)積極性和主(zhu)動(dong)性，要求將拓展專業(ye)的選擇權將由學生自(zi)主(zhu)實施(shi)，針(zhen)對這一(yi)突出問題(ti)，學校(xiao)經研(yan)究決定對有(you)關(guan)政策(ce)進行優化調整(zheng)：

　　——對(dui)2012級主(zhu)拓(tuo)(tuo)復(fu)(fu)合專(zhuan)(zhuan)業(ye)的綁定松綁，全部改(gai)為校(xiao)級任(ren)選(xuan)和院級任(ren)選(xuan)兩種模式，由學(xue)生(sheng)在(zai)網(wang)上自主(zhu)選(xuan)擇(ze)，并根據(ju)規則(ze)（可按網(wang)上報名中(zhong)簽(qian)或網(wang)上競爭選(xuan)擇(ze)兩種方式）、兩個時段（校(xiao)級任(ren)選(xuan)后再院級任(ren)選(xuan)）進行(xing)選(xuan)拔；部分主(zhu)拓(tuo)(tuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)有限制(zhi)條件(jian)的在(zai)系統中(zhong)限定某(mou)些主(zhu)干專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)生(sheng)的選(xuan)擇(ze)范圍，確(que)保主(zhu)拓(tuo)(tuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)間不存(cun)在(zai)課程重復(fu)(fu)。

　　——從2013級開始，將拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)的選(xuan)擇(ze)權全部交(jiao)由(you)學生(sheng)，在(zai)網(wang)上報名選(xuan)拔。2013級學生(sheng)拓展(zhan)專(zhuan)業(ye)的分流選(xuan)擇(ze)工(gong)作將于(yu)本(ben)學期的第九周全部結束，為第10周下學期的開課(ke)、排課(ke)、教學任(ren)務(wu)下達(da)等(deng)做好準備。

　　目前，學生(sheng)選擇管理網絡平臺的開(kai)發已(yi)基本到(dao)位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中(zhong)國職業教育(yu)運行機(ji)制協同創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心(xin)(xin)及其6個(ge)分中(zhong)心(xin)(xin)建設，以提(ti)高協同創(chuang)新(xin)(xin)質量為核心(xin)(xin)，建設一批特色鮮明的協同創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)心(xin)(xin)。

　　加強對協同創新(xin)中(zhong)心的目標管理和階(jie)段性績效(xiao)評(ping)(ping)估，建立年(nian)度報告和周(zhou)期性評(ping)(ping)估相結合(he)的評(ping)(ping)估方法，真正將(jiang)協同創新(xin)思想貫(guan)穿于人(ren)才培養、科學研究、社會服務(wu)和文化傳承(cheng)全過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選擇一批(pi)有條件、基礎好的(de)學(xue)院(yuan)、專業、企業作為(wei)試點單位，以推進(jin)產教融(rong)合、培養(yang)復合式創新型高素質(zhi)高技能(neng)人(ren)(ren)才體系為(wei)目(mu)標，探索建立政府(fu)主導、行業參與、社會支持(chi)，企業和院(yuan)校雙主體育(yu)人(ren)(ren)的(de)“現代學(xue)徒制”體系。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積(ji)極爭取(qu)，學校2014年恢復五年一貫制招(zhao)生(sheng)(sheng)，招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃180人(ren)，招(zhao)生(sheng)(sheng)專(zhuan)業為(wei)國際商務，下設西(xi)班牙語、俄語、韓(han)語、日(ri)語4個專(zhuan)業方向。招(zhao)生(sheng)(sheng)對象(xiang)為(wei)廣東(dong)省(sheng)戶籍和符合各地普通(tong)高中報考條件等有關規(gui)定的外省(sheng)戶籍的初中應、往(wang)屆畢業生(sheng)(sheng)。

　　 從3月15-20日(ri)(ri)的(de)報名統計來看，學校(xiao)五(wu)年(nian)一(yi)貫制招(zhao)生受到(dao)廣大考(kao)(kao)(kao)生和家長的(de)熱烈歡迎，第一(yi)志愿報考(kao)(kao)(kao)我(wo)校(xiao)的(de)考(kao)(kao)(kao)生共有4506名，最終現場確認(ren)人數(shu)達到(dao)2990人，報考(kao)(kao)(kao)與錄取人數(shu)達到(dao)17:1，4月12日(ri)(ri)將在我(wo)校(xiao)開展(zhan)文化課考(kao)(kao)(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各(ge)單位積極協調，做好(hao)第十屆文(wen)博會參展(zhan)和分會場籌備工作，為(wei)我(wo)校文(wen)化(hua)創意(yi)成果轉(zhuan)化(hua)、“三育人”模式深化(hua)改革和學(xue)校軟實力提升創造更(geng)大(da)更(geng)好(hao)的平臺(tai)。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真執行《深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)(she)(she)實施方案(an)（暫行）》基礎(chu)上，進一步完(wan)善書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)管理制(zhi)度，探(tan)索(suo)形成書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)特色文化品牌，不(bu)斷增強(qiang)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)文化內(nei)涵，書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)基礎(chu)設(she)(she)(she)(she)施逐步面向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開放，進一步發揮書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)服務功能。推(tui)進師生(sheng)(sheng)(sheng)交流會(hui)、“校長沙龍”品牌建(jian)設(she)(she)(she)(she)，實現(xian)校領導與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)面對面溝通(tong)平臺(tai)建(jian)設(she)(she)(she)(she)的(de)大(da)眾(zhong)化。推(tui)動(dong)心(xin)理健康教(jiao)育、軍事理論等教(jiao)材(cai)的(de)修訂(ding)工作，繼續開展“大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)非專(zhuan)業能力(li)課程(cheng)模(mo)塊(kuai)開發”項目研(yan)發。突出抓(zhua)好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部的(de)作風(feng)建(jian)設(she)(she)(she)(she)，尤其是規(gui)范(fan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)機構設(she)(she)(she)(she)置和(he)開展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部“四風(feng)”教(jiao)育。通(tong)過制(zhi)度規(gui)范(fan)、強(qiang)化培訓，進一步加強(qiang)輔(fu)導員隊(dui)伍專(zhuan)業化、職(zhi)業化建(jian)設(she)(she)(she)(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以(yi)人事制度綜合配套改革試點為契機(ji)，優化機(ji)構設置，提升工作績效。

　　做(zuo)好中層管理干(gan)部(bu)(bu)換屆工作(zuo)，挖掘(jue)、發現和培養優秀干(gan)部(bu)(bu)，著力營(ying)造干(gan)事(shi)給舞臺(tai)、創新給支持、用人講(jiang)德能(neng)、有(you)(you)為才(cai)有(you)(you)位的干(gan)部(bu)(bu)成長環境，形成能(neng)者上、平(ping)者讓、庸(yong)者下的用人機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊(jin)出臺學校深化人事改革工作方案，完成全員崗位(wei)設置與聘用(yong)系(xi)列(lie)文件(jian)、考核與分配系(xi)列(lie)文件(jian)的(de)起(qi)草(cao)、修訂(ding)和完善(shan)工作。

　　積極穩妥、有序推進(jin)新一輪崗位設置與聘用工作，完善績效工資分(fen)配、人(ren)才引進(jin)、人(ren)員發展(zhan)通道等人(ren)事政(zheng)策。

　　出臺《師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)風規范(fan)》，將師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)規范(fan)要求落實到教(jiao)師(shi)(shi)(shi)日常管理之(zhi)中，將師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)規范(fan)作(zuo)為新進教(jiao)師(shi)(shi)(shi)崗前培(pei)訓和教(jiao)師(shi)(shi)(shi)在職培(pei)訓的重(zhong)要內容(rong)。出臺《教(jiao)師(shi)(shi)(shi)手冊(ce)》，引(yin)導教(jiao)師(shi)(shi)(shi)嚴(yan)謹篤(du)學、愛(ai)崗敬業(ye)、自尊自律。

　　繼續推(tui)進(jin)(jin)“百(bai)名博士”招聘計劃(hua)，大力引進(jin)(jin)高(gao)層次領(ling)(ling)軍(jun)人才(cai)，尤其是文(wen)化領(ling)(ling)域(yu)領(ling)(ling)軍(jun)人才(cai)，落實(shi)學校(xiao)相(xiang)關人事制度(du)，完(wan)善(shan)“麗湖學者崗位計劃(hua)”，建立“綠色(se)通道”，完(wan)善(shan)與應用技(ji)術型(xing)大學相(xiang)適(shi)應的師資隊伍結構體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重(zhong)點(dian)開展對西(xi)藏、貴州畢節、江西(xi)吉安及(ji)省內高(gao)職院(yuan)校的教育幫扶(fu)工作(zuo)，各(ge)單位要分口、分部(bu)門(men)落實具體幫扶(fu)工作(zuo)，創新幫扶(fu)形式，分解幫扶(fu)任務(wu)(wu)，確保(bao)圓(yuan)滿完(wan)成國(guo)家(jia)和省市有關(guan)對口支援(yuan)任務(wu)(wu)和目標。

　　應江(jiang)西省(sheng)吉安(an)(an)市(shi)委、市(shi)政府多次邀請，根(gen)據深(shen)圳市(shi)委、市(shi)政府的安(an)(an)排，學(xue)(xue)校將(jiang)向吉安(an)(an)職業技(ji)術學(xue)(xue)院派駐(zhu)管理團隊，開(kai)展深(shen)度(du)合(he)作辦學(xue)(xue)。下周，我們將(jiang)率團前往(wang)吉安(an)(an)，送(song)鐘江(jiang)生等四位(wei)同志赴吉安(an)(an)職業技(ji)術學(xue)(xue)院任職。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好第十六屆“海峽兩(liang)岸高職論壇(tan)”的籌備工作，在主題(ti)選(xuan)擇、校長論壇(tan)、教師交(jiao)流、學(xue)生交(jiao)流、會議組織(zhi)等方面認真籌劃，全方位辦(ban)好此次(ci)論壇(tan)。

　　力爭在與德國F+U教育(yu)集(ji)團(tuan)合辦中(zhong)外職業教育(yu)協(xie)同創新(xin)中(zhong)心、與芬蘭圣(sheng)納約基應用科技(ji)大(da)學合辦中(zhong)芬文(wen)化教育(yu)交流中(zhong)心等項目上(shang)取(qu)得新(xin)突破。

　　推(tui)進專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)的(de)國際(ji)(ji)化(hua)建設，提高國際(ji)(ji)化(hua)人(ren)(ren)才(cai)培養能力。大力引(yin)進國外(wai)高水(shui)平大學的(de)優(you)秀(xiu)人(ren)(ren)才(cai)和管(guan)理團隊(dui)，建設國際(ji)(ji)化(hua)教育人(ren)(ren)才(cai)隊(dui)伍，提高全外(wai)語和雙(shuang)語教學課(ke)程(cheng)比例，發展(zhan)與國際(ji)(ji)接軌的(de)示范(fan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)。做好學校英文網站建設工作(zuo)。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強廉(lian)政(zheng)理論學(xue)習，有針(zhen)對性地(di)開展分層(ceng)次、廣角度(du)、多樣化(hua)的學(xue)習教(jiao)育活動，貫徹落實上級精神。

　　嚴格執行(xing)黨風廉政(zheng)建設(she)責(ze)(ze)任制，抓好責(ze)(ze)任分解和(he)檢(jian)查(cha)考(kao)核。

　　進(jin)一步暢通信訪投訴(su)渠道，規范信訪投訴(su)處(chu)理程序，嚴格查辦(ban)違紀行為。

　　加強對關(guan)(guan)鍵崗位的監督，進一步夯實人事、財務、后勤、基(ji)建(jian)、校辦(ban)企業(ye)、招生考試、職稱評審、科研立項等權力集(ji)中和群眾(zhong)關(guan)(guan)心的關(guan)(guan)鍵領(ling)域的廉政風(feng)險防(fang)控措施。

　　加(jia)大查辦違紀違規案件力度，充分發揮懲治的震懾作用。

　　探索和完善審計工作方法，提(ti)高審計工作效(xiao)能(neng)，進(jin)一步(bu)做好(hao)預算(suan)執行(xing)審計、經濟責任(ren)審計和科研經費審計等工作。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前，國內外政(zheng)治、經濟形勢復(fu)(fu)雜(za)(za)，敏感期(qi)增多(duo)，加上學(xue)校(xiao)校(xiao)區分(fen)散(san)，校(xiao)園周邊交通(tong)、治安和消防環境復(fu)(fu)雜(za)(za)等因素(su)，使得學(xue)校(xiao)維穩工作日(ri)益(yi)復(fu)(fu)雜(za)(za)、嚴峻。

　　要按照《關于進一步落實(shi)學校安(an)(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)責任制的實(shi)施意見》要求，制定切(qie)實(shi)可行的應急(ji)處(chu)突工作(zuo)(zuo)預案，明晰安(an)(an)全(quan)管理工作(zuo)(zuo)職(zhi)責，建立(li)全(quan)方位、多層次的安(an)(an)防工作(zuo)(zuo)體系(xi)，提高突發事件(jian)防范(fan)能力和處(chu)置(zhi)水平。

　　要及時(shi)深入地(di)開展(zhan)不(bu)穩定因素排查調處工(gong)作，第一(yi)時(shi)間掌握校園(yuan)態(tai)勢，做(zuo)好敏(min)感期、敏(min)感事件的預(yu)警和研判。

　　要全面開展(zhan)安全隱患排(pai)查工(gong)作，加強重(zhong)點(dian)場所(suo)、重(zhong)點(dian)人員、重(zhong)點(dian)時段和(he)校園(yuan)網(wang)的安全管(guan)控，嚴格審核(he)制(zhi)度，確保校園(yuan)政治穩定(ding)。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工(gong)(gong)程質量為中(zhong)心，推進綜(zong)合樓(lou)建設、留仙洞校(xiao)區邊坡治理等(deng)重點校(xiao)園建設項目，做好仁智廣場改造、孔子銅像(xiang)安(an)裝、學生公(gong)(gong)寓公(gong)(gong)共浴室改造等(deng)2014年校(xiao)內(nei)重點工(gong)(gong)程，使(shi)校(xiao)園基礎設施不斷完(wan)善(shan)。

　　適應(ying)(ying)新財(cai)務(wu)管(guan)理系(xi)統，調整完(wan)善各項財(cai)務(wu)管(guan)理制(zhi)度，加(jia)(jia)強(qiang)資(zi)(zi)金管(guan)理，提高(gao)資(zi)(zi)金效益。提高(gao)設管(guan)理備和(he)圖書資(zi)(zi)料利用(yong)率(lv)，有效發揮(hui)文(wen)獻信(xin)息(xi)資(zi)(zi)源保障(zhang)體系(xi)服務(wu)教(jiao)學科研的(de)作(zuo)用(yong)，繼續完(wan)善數字化(hua)校(xiao)園各應(ying)(ying)用(yong)系(xi)統，采(cai)取切實有效措施(shi)加(jia)(jia)快信(xin)息(xi)技術在教(jiao)學與(yu)管(guan)理中的(de)推廣(guang)應(ying)(ying)用(yong)。進一(yi)步加(jia)(jia)強(qiang)學校(xiao)的(de)招(zhao)標采(cai)購(gou)管(guan)理，促進招(zhao)標程序(xu)的(de)規范化(hua)，提高(gao)招(zhao)標工作(zuo)效率(lv)。

　　在餐飲服(fu)務、食(shi)品(pin)安全(quan)(quan)、公寓管(guan)理(li)、交通運(yun)輸(shu)等基礎保(bao)障方面要不(bu)斷提(ti)升服(fu)務意識和管(guan)理(li)水平，健(jian)全(quan)(quan)食(shi)品(pin)安全(quan)(quan)監管(guan)體系(xi)，繼續完善第三方監管(guan)服(fu)務機構，積極推進后勤(qin)社(she)會化改革，完成學校(xiao)部分食(shi)堂、商場面向(xiang)社(she)會公開招(zhao)標等各項工作。進一(yi)步加大節(jie)(jie)(jie)能(neng)宣(xuan)傳(chuan)力度(du)，組織召開節(jie)(jie)(jie)能(neng)宣(xuan)傳(chuan)會議(yi)，倡導全(quan)(quan)校(xiao)師生養(yang)成節(jie)(jie)(jie)能(neng)習慣。努力完成省、市下達的“十二五”期間節(jie)(jie)(jie)能(neng)減排(pai)任(ren)務。

　　代(dai)(dai)表們(men)，同志(zhi)們(men)，2014年是(shi)全面深化體制機(ji)制改革的(de)攻堅(jian)之年，也(ye)是(shi)貫徹落實國務(wu)院《關于加快發(fa)展現代(dai)(dai)職業(ye)教育的(de)決定》的(de)開局之年，讓我們(men)憑借國家(jia)加快發(fa)展職業(ye)教育的(de)東風(feng)，繼續深化職業(ye)教育體制機(ji)制改革，保持(chi)奮發(fa)有為的(de)昂揚斗(dou)志(zhi)，求(qiu)真務(wu)實的(de)工(gong)作作風(feng)，敢(gan)闖敢(gan)干(gan)的(de)創(chuang)新精神，共同開創(chuang)深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院美好的(de)明天！

    謝謝大家(jia)！