深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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