深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校生,從最初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校區,從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
25年(nian)間(jian),學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展,年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大關,累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan),省部(bu)市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達(da)到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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