
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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