
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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