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深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技(ji)(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業教育發展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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