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深圳職業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發(fa)展之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深化教育教學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
