
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大(da)校區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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