深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教(jiao)融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革，實(shi)施以學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科研從(cong)零起步跨(kua)越式發展，年度(du)科研經費突破億元大關，累計(ji)科研經費總(zong)量達(da)到5.81億元，省部市區級科研平臺(tai)達(da)到33個，科研實力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術(shu)學院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐(fa)，充分利用區(qu)域與自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she)，開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛。