
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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