
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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