學校各單位：

　　《深(shen)圳職業技術(shu)學院2016年工作要點》已(yi)經(jing)學校研究(jiu)通過(guo)，現予印(yin)發，請遵照執行。

　　                                                   深圳職業技術學院

　　                                                    2016年3月17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年(nian)是(shi)“十三(san)五”開局之(zhi)年(nian)，也是(shi)全(quan)(quan)(quan)面深(shen)化(hua)改(gai)(gai)革(ge)的關(guan)鍵之(zhi)年(nian)。學校2016年(nian)工作(zuo)的總體指導(dao)思想是(shi)：全(quan)(quan)(quan)面貫(guan)徹黨(dang)的十八大和(he)十八屆三(san)中、四中、五中全(quan)(quan)(quan)會精(jing)神(shen)(shen)，深(shen)入學習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)平總書記(ji)系列重要講話(hua)精(jing)神(shen)(shen)，落實(shi)全(quan)(quan)(quan)面從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)要求，以立(li)德樹人(ren)為根本，以提高質量為核心(xin)，深(shen)化(hua)供(gong)給(gei)(gei)側(ce)改(gai)(gai)革(ge)，從(cong)“需求端”和(he)“供(gong)給(gei)(gei)側(ce)”兩方面協調(diao)“共(gong)振(zhen)”，促(cu)進(jin)市(shi)場需求和(he)人(ren)才供(gong)給(gei)(gei)的良性互動，進(jin)一步夯實(shi)“三(san)育人(ren)”改(gai)(gai)革(ge)內涵，力爭(zheng)在重點領域和(he)關(guan)鍵環節再上(shang)一個新臺階，打好“十三(san)五”發展“開局仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深(shen)(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平總書記系(xi)列重要講(jiang)話精神。將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平總書記系(xi)列重要講(jiang)話精神貫穿(chuan)工作(zuo)始終。深(shen)(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹落實黨(dang)(dang)(dang)的十八(ba)大，十八(ba)屆三中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)全(quan)會精神以及(ji)全(quan)國、省、市(shi)“兩會”精神，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)黨(dang)(dang)(dang)章和《中(zhong)國共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)廉(lian)潔(jie)自律準則(ze)》、《中(zhong)國共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)紀律處分(fen)條例》等制度規定，進一步增強(qiang)政(zheng)治意識(shi)(shi)、大局(ju)意識(shi)(shi)、核心意識(shi)(shi)、看齊意識(shi)(shi)。在全(quan)體黨(dang)(dang)(dang)員中(zhong)開展“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)一做”（學(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)(dang)(dang)章黨(dang)(dang)(dang)規、學(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)列講(jiang)話，做合格黨(dang)(dang)(dang)員）學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育。

　　2.落實(shi)全(quan)面從嚴(yan)(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)要求。貫徹落實(shi)學校《關(guan)于全(quan)面推進從嚴(yan)(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)的(de)實(shi)施意見》。鞏(gong)固“三嚴(yan)(yan)三實(shi)”專題教(jiao)育成果，將“三嚴(yan)(yan)三實(shi)”要求制度化、常(chang)態化、長效(xiao)化。堅持開展管(guan)理(li)(li)干(gan)部寒暑期讀書活(huo)動，中層以上(shang)管(guan)理(li)(li)干(gan)部每年(nian)撰寫讀書報告至少1篇。研究制定舉措辦法，抓(zhua)好黨(dang)(dang)員組織關(guan)系排(pai)查工作，深入(ru)開展學習教(jiao)育活(huo)動，打通全(quan)面從嚴(yan)(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)向基層延伸(shen)的(de)“最后一(yi)公(gong)里”。

　　3.加(jia)強基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)建(jian)(jian)設(she)(she)。確定(ding)2016年(nian)(nian)為學(xue)校“基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)建(jian)(jian)設(she)(she)年(nian)(nian)”。全面(mian)推(tui)進(jin)(jin)(jin)基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)設(she)(she)，研究(jiu)出臺《關于(yu)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)設(she)(she)的意見》，開(kai)展基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部活(huo)(huo)動(dong)創(chuang)(chuang)新(xin)案例(li)遴(lin)選。深(shen)入實(shi)(shi)施基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)“書(shu)記項目”，開(kai)展分(fen)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi)(zhi)）書(shu)記抓基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)專項述職評議考(kao)核工作(zuo)。貫徹落實(shi)(shi)《中國(guo)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)發展黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員工作(zuo)細則》，進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)做好黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員發展和教育管理(li)工作(zuo)，嚴肅黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內政治生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)。建(jian)(jian)立健全“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員示范(fan)崗”、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員責任(ren)區”制(zhi)度。定(ding)期舉辦黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性教育活(huo)(huo)動(dong)月活(huo)(huo)動(dong)，重(zhong)(zhong)學(xue)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)章、重(zhong)(zhong)溫入黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)誓詞。創(chuang)(chuang)新(xin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)平(ping)臺，以“書(shu)院制(zhi)”為平(ping)臺推(tui)動(dong)學(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建(jian)(jian)設(she)(she)，進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)完善黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓的“三個一(yi)(yi)”模(mo)式；堅持黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)帶團建(jian)(jian)，進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)創(chuang)(chuang)新(xin)“志愿服(fu)務+社團活(huo)(huo)動(dong)”組織(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)模(mo)式。

　　4.做(zuo)好新形(xing)勢(shi)下(xia)(xia)統戰工(gong)作(zuo)(zuo)。貫徹(che)落(luo)實(shi)《中國共產黨(dang)統一(yi)戰線工(gong)作(zuo)(zuo)條例(li)（試行）》，圍繞《******深圳市委統戰部2016年工(gong)作(zuo)(zuo)要點》，認真(zhen)做(zuo)好我(wo)校統一(yi)戰線工(gong)作(zuo)(zuo)，做(zuo)好新形(xing)勢(shi)下(xia)(xia)的(de)民族宗教工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打(da)造文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)精品(pin)成果。編(bian)制《校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)設規劃(hua)綱要（2016-2025）》，全面(mian)加強校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)設。推進(jin)《中國高職院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)研究與實踐成果系列叢(cong)(cong)書(shu)》編(bian)寫(xie)工作。做好(hao)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)(hua)素質(zhi)教育(yu)基地建(jian)(jian)(jian)設。加強專(zhuan)業(ye)文化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)設，進(jin)《專(zhuan)業(ye)文化(hua)(hua)(hua)系列叢(cong)(cong)書(shu)》、通(tong)識課(ke)程系列教材出版工作，打(da)造高職院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)精品(pin)成果。

　　6.加(jia)強復(fu)合育(yu)人(ren)內涵(han)建(jian)設。做好(hao)品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、特(te)色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、重點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設工作。推進“三育(yu)人(ren)”示范專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設。完善(shan)“主(zhu)干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)+拓展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)”的復(fu)合式專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)平臺，創新拓展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)管理(li)機制，抓(zhua)好(hao)校級拓展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設。全面總結(jie)復(fu)合育(yu)人(ren)工作，固化復(fu)合育(yu)人(ren)成果。

　　7.構筑高質量(liang)協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)(ping)臺(tai)。做好(hao)中國(guo)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)運行機制(zhi)協同創新中心(xin)、聯合國(guo)教科文組織職(zhi)(zhi)教聯系中心(xin)、國(guo)家職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)研究院(yuan)深(shen)圳分(fen)院(yuan)、南方職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)研究院(yuan)等協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)(ping)臺(tai)建設(she)。做好(hao)信息(xi)通(tong)信技術協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)(ping)臺(tai)、IT國(guo)際(ji)化人(ren)(ren)才培(pei)養協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)(ping)臺(tai)兩個省(sheng)級(ji)協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)平(ping)(ping)臺(tai)建設(she)。努(nu)力辦好(hao)首屆國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)深(shen)圳論壇、第十二屆文博會分(fen)會場。

　　8.科學(xue)謀劃“十(shi)三(san)五(wu)”發展。做好(hao)“十(shi)三(san)五(wu)”規劃編制工(gong)作，深化關(guan)鍵領域三(san)大(da)重(zhong)點改革(ge)，落實創新發展九項(xiang)提升工(gong)程，打(da)好(hao)“十(shi)三(san)五(wu)”發展“開局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)供給(gei)(gei)側改革。將專(zhuan)業(ye)(ye)供給(gei)(gei)與經濟(ji)轉型(xing)升級緊密(mi)綁(bang)定，完(wan)善專(zhuan)業(ye)(ye)招生(sheng)計劃動態(tai)調整評價(jia)機制，實現綠牌專(zhuan)業(ye)(ye)、預警(jing)專(zhuan)業(ye)(ye)、黃牌專(zhuan)業(ye)(ye)、紅牌專(zhuan)業(ye)(ye)動態(tai)管(guan)理，優(you)化(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)布局(ju)結構。深化(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)招生(sheng)，不斷優(you)化(hua)(hua)生(sheng)源結構。

　　10.完善(shan)產(chan)教融合機制。加(jia)強與(yu)知(zhi)名企(qi)業深度合作(zuo)，推(tui)進校(xiao)(xiao)際、校(xiao)(xiao)企(qi)、校(xiao)(xiao)所(suo)、校(xiao)(xiao)地深度合作(zuo)，完善(shan)產(chan)教融合機制。探(tan)索混(hun)合所(suo)有制建設模式，以項目(mu)為牽(qian)引，吸引行業、企(qi)業以資本、知(zhi)識、技(ji)術、管理等(deng)要素參與(yu)辦學(xue)。

　　11.推進現代職(zhi)業(ye)教育體系建(jian)設。繼(ji)續(xu)深化應用型本科人才培(pei)養改革，探(tan)索中職(zhi)與(yu)高職(zhi)乃至更高層次應用型人才培(pei)養的(de)銜接，搭建(jian)職(zhi)業(ye)教育人才成長“立交橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才培養(yang)機制。加(jia)強創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)師(shi)資和課程(cheng)建設以及孵(fu)化服務，完善“四會兩(liang)賽三聯(lian)盟(meng)”平臺，健(jian)全創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育體系，正式(shi)啟用創(chuang)(chuang)(chuang)客中心，打(da)造“創(chuang)(chuang)(chuang)客夢工(gong)廠”，把創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育深(shen)度(du)融入人(ren)才培養(yang)全過程(cheng)，健(jian)全跨院(yuan)系、跨專業(ye)(ye)交叉(cha)培養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才的新(xin)機制。

　　13.創新(xin)學(xue)生管(guan)(guan)理服務(wu)模式(shi)。加強書院內(nei)涵建(jian)設(she)，突(tu)破(po)院系、專(zhuan)業壁壘，開展多種模式(shi)的書院探索，完善書院育人模式(shi)。夯實志愿(yuan)者之校內(nei)涵，推動志愿(yuan)服務(wu)從規(gui)模速(su)度(du)向內(nei)涵質量轉型(xing)。推進社團振興(xing)工(gong)程(cheng)，促進社團參與全員化、規(gui)模化。加強少(shao)數民族學(xue)生管(guan)(guan)理和教育。探索輔(fu)導員學(xue)徒制，繼續(xu)開展“輔(fu)導員論(lun)壇”，抓好學(xue)生工(gong)作隊伍建(jian)設(she)。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好“創新強(qiang)校”工程建設。做好《深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院“創新強(qiang)校工程”建設規劃(hua)（2014－2016年）》期滿考核工作。根據《廣東省(sheng)高等(deng)職(zhi)業教育“創新強(qiang)校工程”（2016-2020年）實施(shi)方案》要求，統籌制定《深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院“創新強(qiang)校工程”建設規劃(hua)（2016－2020年）》。

　　15.改進高(gao)(gao)職特色科(ke)研(yan)(yan)管理服務(wu)。探索特色科(ke)研(yan)(yan)分(fen)(fen)類評價體系，完善科(ke)研(yan)(yan)項目全(quan)過程管理服務(wu)和科(ke)研(yan)(yan)人員分(fen)(fen)類支持培育。建設(she)高(gao)(gao)水平科(ke)研(yan)(yan)創新(xin)(xin)平臺和團隊，增強自主創新(xin)(xin)和應用研(yan)(yan)發能力。積極開展聯合(he)培養(yang)博士后，培育新(xin)(xin)的科(ke)研(yan)(yan)增長點和人才成長梯隊。

　　16.提(ti)高(gao)社會服務(wu)水平。優(you)先發(fa)展面向行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)工(gong)的繼(ji)續教育，打造深圳(zhen)市行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)工(gong)繼(ji)續教育的重要基(ji)地。學(xue)習借鑒國(guo)內(nei)外知名企(qi)業(ye)(ye)和教育培訓機(ji)構(gou)運行模式，進(jin)(jin)一步完善(shan)高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專(zhuan)教育師資培訓項(xiang)目(mu)開(kai)發(fa)及專(zhuan)家(jia)庫。引進(jin)(jin)國(guo)際(ji)通行職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資格證書，積(ji)極參與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)鑒定及新工(gong)種、專(zhuan)項(xiang)能(neng)力標準開(kai)發(fa)。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完(wan)成新(xin)一(yi)輪崗(gang)位(wei)聘任。制定完(wan)善崗(gang)位(wei)設置與(yu)聘用(yong)相關系列文(wen)件，出(chu)臺新(xin)的崗(gang)位(wei)設置與(yu)聘用(yong)工作實施(shi)方案(an)，簽(qian)訂崗(gang)位(wei)續聘用(yong)合同，積極穩妥做好(hao)新(xin)一(yi)輪崗(gang)位(wei)聘用(yong)工作。

　　18.深化績(ji)效(xiao)分(fen)配(pei)制(zhi)度改革。以(yi)第二輪崗位(wei)聘用為(wei)(wei)契機，進一步(bu)完善以(yi)崗位(wei)責(ze)任為(wei)(wei)重(zhong)點(dian)、績(ji)效(xiao)考核(he)為(wei)(wei)核(he)心的績(ji)效(xiao)分(fen)配(pei)制(zhi)度，以(yi)崗定薪，崗變薪變，堅持職(zhi)、責(ze)、利統一，加大(da)獎勵性(xing)(xing)績(ji)效(xiao)工資比(bi)重(zhong)和職(zhi)級差距，優勞優酬，充分(fen)調(diao)動教職(zhi)工的工作積極性(xing)(xing)。

　　19.抓好師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)建設(she)。繼續推進“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程”、“名師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程”和“國(guo)際(ji)化(hua)(hua)工(gong)程”，加(jia)大高層次人(ren)才引進力度(du)，優化(hua)(hua)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)結構。優化(hua)(hua)“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)型(xing)”教師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)，建立校企(qi)之(zhi)間(jian)“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)型(xing)”教師(shi)(shi)(shi)(shi)互聘互用機(ji)制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴(kuo)大國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影(ying)響(xiang)(xiang)力(li)。發起成立“一帶一路(lu)(lu)”職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)聯盟(meng)(meng)，與(yu)“一帶一路(lu)(lu)”沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)高校開展多種形式的(de)交流合作(zuo)，增(zeng)進校際(ji)互訪(fang)、合作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)、師生交流。辦(ban)(ban)好深圳國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)友好城市大學(xue)聯盟(meng)(meng)年會(hui)以(yi)及(ji)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)創新創業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育論壇職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育分論壇。加(jia)強與(yu)馬來西亞、印度尼(ni)西亞等(deng)東南亞國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)，以(yi)及(ji)保加(jia)利亞等(deng)東歐(ou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)之間的(de)教(jiao)(jiao)育交流合作(zuo)，開拓在周邊東南亞國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)及(ji)東歐(ou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)合作(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)，進一步(bu)擴(kuo)大學(xue)校的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)影(ying)響(xiang)(xiang)力(li)和輻射(she)力(li)。

　　21.打造國際化辦學(xue)品牌項目(mu)。進(jin)一步擴(kuo)(kuo)大優(you)秀國際教育資源的(de)引進(jin)力度(du)，辦好(hao)中外(wai)合(he)作辦學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)，打造中外(wai)合(he)作辦學(xue)示(shi)范專(zhuan)業(ye)(ye)。擴(kuo)(kuo)大留學(xue)生特色交流項目(mu)，打造留學(xue)生特色項目(mu)品牌。

　　22.加強(qiang)臺(tai)(tai)港(gang)(gang)澳教育合(he)作(zuo)。繼(ji)續做(zuo)好(hao)深港(gang)(gang)兩地青年交(jiao)流項(xiang)目（萬人計劃）的申報和實施工作(zuo)。加強(qiang)與(yu)臺(tai)(tai)灣合(he)作(zuo)院校的雙向交(jiao)流。針對香港(gang)(gang)和臺(tai)(tai)灣學生開辦大陸(lu)文(wen)化交(jiao)流周活動。加大與(yu)臺(tai)(tai)灣、香港(gang)(gang)、澳門高校之間的師生交(jiao)流和教師培(pei)訓(xun)合(he)作(zuo)。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)基(ji)礎(chu)設(she)(she)施建(jian)設(she)(she)。積極推進各校(xiao)(xiao)(xiao)區重大工程項目(mu)(mu)建(jian)設(she)(she)，做好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)基(ji)礎(chu)設(she)(she)施維修。重點做好(hao)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區一期項目(mu)(mu)、華(hua)僑城校(xiao)(xiao)(xiao)區整體(ti)改造工程、留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區綜(zong)合(he)樓內部(bu)裝(zhuang)修、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區體(ti)育場(chang)配套設(she)(she)施項目(mu)(mu)等重點項目(mu)(mu)工作。推動基(ji)建(jian)工程信息化建(jian)設(she)(she)，開(kai)發(fa)基(ji)建(jian)工程全過程跟(gen)蹤(zong)管理系統。

　　24.加強(qiang)后(hou)勤服務監管。繼續健全和完善后(hou)勤安(an)全管理制度，加強(qiang)后(hou)勤服務與安(an)全監管力度，不斷提升后(hou)勤服務質量(liang)，保障后(hou)勤生產安(an)全。進一步推(tui)進校屬企(qi)業整改工作，穩妥完成駕駛員培訓(xun)中心的整改任務。加強(qiang)后(hou)勤管理信息化建設(she)，積(ji)極(ji)推(tui)進“后(hou)勤信息化綜合(he)服務平臺”與“學生公寓(yu)數(shu)字(zi)化管理系(xi)統(tong)”項目建設(she)。

　　25.鞏固基(ji)礎保(bao)障工(gong)程。落(luo)實(shi)“十三五”發(fa)展新要求(qiu)，進(jin)一步夯實(shi)計(ji)劃(hua)財務、招標(biao)采購(gou)、設備資(zi)產、教育信息(xi)、圖書資(zi)源等基(ji)礎保(bao)障工(gong)程，努力建設中國特色一流應(ying)用技術型大學(xue)所需的公(gong)共(gong)服(fu)務和基(ji)礎保(bao)障體系。

　　26.維護校園安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)穩定。貫徹落實國家和(he)省市安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)維穩工作(zuo)新(xin)部署，加強(qiang)意識形態安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理、網絡安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理、校園安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理。加強(qiang)與(yu)有關政府(fu)部門的聯(lian)動合作(zuo)，構建(jian)一(yi)體(ti)化(hua)立(li)體(ti)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)防(fang)(fang)控網絡，加強(qiang)對校園安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)隱(yin)患(huan)的排查和(he)整(zheng)治，深(shen)入開展(zhan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育和(he)宣傳，完善突發事(shi)件(jian)防(fang)(fang)范和(he)處置(zhi)機(ji)制，建(jian)立(li)健全(quan)(quan)(quan)(quan)風險隱(yin)患(huan)防(fang)(fang)控、評估、整(zheng)改與(yu)監督(du)的體(ti)系化(hua)工作(zuo)機(ji)制。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加強干(gan)部(bu)隊伍建設。嚴格執行干(gan)部(bu)選(xuan)拔任用(yong)工作(zuo)(zuo)規定，以習(xi)近平總(zong)書記提出的(de)“20字(zi)好(hao)干(gan)部(bu)”標準(zhun)，選(xuan)好(hao)用(yong)好(hao)干(gan)部(bu)。嚴格落實(shi)領導干(gan)部(bu)報(bao)告個人(ren)(ren)有關事項制(zhi)度(du)，中(zhong)層管(guan)理干(gan)部(bu)報(bao)告親屬在校（含校屬公司）工作(zuo)(zuo)情況。研究出臺干(gan)部(bu)“能上能下”管(guan)理實(shi)施辦法(fa)，通過激勵、獎懲(cheng)、問(wen)責等制(zhi)度(du)安(an)排，實(shi)現“能者上、庸者下、劣者汰”的(de)良(liang)好(hao)用(yong)人(ren)(ren)導向和制(zhi)度(du)環境。

　　28.加強師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風建設(she)。制(zhi)(zhi)定師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德建設(she)長效機制(zhi)(zhi)實施辦法，完善教育(yu)(yu)、宣傳、考核、監督、獎懲等(deng)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風建設(she)機制(zhi)(zhi)。加強師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德教育(yu)(yu)，明確教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)以身作則、教書育(yu)(yu)人(ren)的職責。制(zhi)(zhi)定師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德規(gui)范標準，將師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德考核作為(wei)教師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)考核的重要內容。嚴格師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德懲處，實行師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德“一票(piao)否決制(zhi)(zhi)”。

　　29.推進依法治(zhi)校。以實施《深圳職業技術學(xue)院(yuan)章(zhang)(zhang)程(cheng)》為契機，進一(yi)步(bu)完善現代(dai)大學(xue)治(zhi)理(li)體系。以學(xue)校章(zhang)(zhang)程(cheng)為依據，對現行規章(zhang)(zhang)制度進行系統清(qing)理(li)，全面推進教育法治(zhi)化進程(cheng)。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫徹落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)“兩個(ge)責任”。認(ren)真貫徹落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)《中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)廉潔自律準則》、《中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)紀(ji)律處分(fen)條例》。堅(jian)持(chi)把紀(ji)律和規(gui)(gui)(gui)矩停在前(qian)面，嚴(yan)明政治(zhi)紀(ji)律和政治(zhi)規(gui)(gui)(gui)矩，聚焦監督執紀(ji)問責。持(chi)之(zhi)以恒落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)央八項(xiang)規(gui)(gui)(gui)定(ding)精神，堅(jian)持(chi)不(bu)懈反對“四(si)風”。嚴(yan)格落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)督辦問責制(zhi)、約談追(zhui)究制(zhi)、重大事項(xiang)周(zhou)報制(zhi)，對未(wei)能(neng)按時完成任務的，進行督辦問責。堅(jian)定(ding)不(bu)移懲(cheng)治(zhi)腐敗(bai)，加大紀(ji)律審查工作力度，綜合運(yun)用談話、問責等方式，實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)好“四(si)種形態”。

　　31.黨風廉政建設重心(xin)下移。堅持黨風廉政建設工作下沉，將壓力傳遞到(dao)一線(xian)、宣傳教(jiao)育監管到(dao)一線(xian)、陽(yang)光(guang)透明(ming)運行到(dao)一線(xian)。通過微信、微博等新媒(mei)體，運用動(dong)漫(man)、圖表等技(ji)術，加(jia)大對科研(yan)經費管理辦法、財務(wu)(wu)報銷(xiao)規定(ding)等解(jie)讀宣傳。對財務(wu)(wu)、設備、科研(yan)、采購、招(zhao)生等關鍵領域關鍵人進(jin)行經常性約談，每(mei)學(xue)期不(bu)少于3次，對問題早(zao)發現、早(zao)提醒、早(zao)糾正。

　　32.強(qiang)化重點領(ling)域監督(du)。召開學(xue)校2016年(nian)紀檢工作會(hui)議(yi)，部分中(zhong)層干部進行“述責述德述廉(lian)”并現場接(jie)受評議(yi)小組評議(yi)。與全(quan)體中(zhong)層以(yi)上干部簽訂《黨(dang)風廉(lian)政建設責任(ren)書》，并納入考(kao)核。集中(zhong)抓好基建、招(zhao)(zhao)生、采購(gou)、學(xue)術(shu)(shu)研究(jiu)等重點環(huan)節，規范(fan)工程項目管理，全(quan)程廉(lian)政監督(du)“三招(zhao)(zhao)一用(yong)一規范(fan)”（招(zhao)(zhao)生錄(lu)取(qu)、招(zhao)(zhao)聘(pin)人(ren)才、招(zhao)(zhao)標投標和(he)用(yong)人(ren)、收費），對學(xue)術(shu)(shu)腐敗一票否(fou)決。發布實施《2016年(nian)紀檢重點監督(du)專項工作系列方案》。

                               　　深圳職(zhi)業技術學院院長辦公室 2016年3月17日印發