學校各單位：

　　《深圳職業技術學院2016年工作要點》已經學校研究通過，現予印發，請遵照(zhao)執(zhi)行。

　　                                                   深圳職業技術學(xue)院

　　                                                    2016年3月17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年是“十三(san)五(wu)”開局(ju)之年，也是全(quan)面(mian)深化(hua)改(gai)革的關鍵(jian)之年。學校(xiao)2016年工作的總體指(zhi)導思想是：全(quan)面(mian)貫徹黨的十八(ba)大和(he)十八(ba)屆三(san)中、四中、五(wu)中全(quan)會精(jing)神，深入學習貫徹習近平(ping)總書記系列(lie)重要講話精(jing)神，落實全(quan)面(mian)從嚴治黨要求，以立德樹人為根本，以提高質量為核(he)心，深化(hua)供(gong)給(gei)(gei)側(ce)改(gai)革，從“需(xu)求端”和(he)“供(gong)給(gei)(gei)側(ce)”兩(liang)方面(mian)協調“共振(zhen)”，促進市場需(xu)求和(he)人才供(gong)給(gei)(gei)的良性互動，進一步夯實“三(san)育人”改(gai)革內涵，力爭在(zai)重點領域和(he)關鍵(jian)環節再上(shang)一個(ge)新臺(tai)階(jie)，打好“十三(san)五(wu)”發展“開局(ju)仗(zhang)”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深(shen)入學習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)(che)習(xi)(xi)近平總書記系(xi)列重要講(jiang)話精(jing)(jing)(jing)神。將學習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)(che)習(xi)(xi)近平總書記系(xi)列重要講(jiang)話精(jing)(jing)(jing)神貫(guan)穿工(gong)作(zuo)始終。深(shen)入學習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)(che)落實黨(dang)的十八大，十八屆(jie)三中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)全(quan)會精(jing)(jing)(jing)神以及全(quan)國、省、市“兩會”精(jing)(jing)(jing)神，學習(xi)(xi)黨(dang)章和《中(zhong)國共(gong)產(chan)黨(dang)廉(lian)潔自律準則》、《中(zhong)國共(gong)產(chan)黨(dang)紀律處分條例(li)》等制度規定(ding)，進一步增強政(zheng)治意(yi)(yi)識、大局意(yi)(yi)識、核心意(yi)(yi)識、看齊(qi)意(yi)(yi)識。在(zai)全(quan)體黨(dang)員(yuan)(yuan)中(zhong)開(kai)展(zhan)“兩學一做”（學黨(dang)章黨(dang)規、學系(xi)列講(jiang)話，做合格黨(dang)員(yuan)(yuan)）學習(xi)(xi)教育(yu)。

　　2.落實(shi)(shi)全(quan)面從嚴治黨(dang)(dang)要求。貫徹落實(shi)(shi)學校《關于全(quan)面推進從嚴治黨(dang)(dang)的實(shi)(shi)施(shi)意(yi)見(jian)》。鞏(gong)固“三嚴三實(shi)(shi)”專題教(jiao)育(yu)成(cheng)果，將“三嚴三實(shi)(shi)”要求制度化、常(chang)態化、長(chang)效化。堅持開展(zhan)管理干(gan)部寒暑期讀(du)書活(huo)動(dong)，中(zhong)層以上管理干(gan)部每年撰寫讀(du)書報(bao)告至少1篇。研究制定舉措辦法，抓好黨(dang)(dang)員(yuan)組(zu)織關系排查工作(zuo)，深(shen)入開展(zhan)學習教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)，打通(tong)全(quan)面從嚴治黨(dang)(dang)向基層延伸的“最(zui)后一公里”。

　　3.加強基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)建設(she)。確(que)定(ding)2016年為學校“基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)建設(she)年”。全(quan)面推進(jin)(jin)(jin)基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建設(she)，研(yan)究出臺《關于(yu)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步加強基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建設(she)的(de)意見》，開(kai)展基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部活動(dong)(dong)創新(xin)案例(li)遴選。深入實施(shi)基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建“書記(ji)項(xiang)目(mu)”，開(kai)展分黨(dang)(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)(dang)總(zong)支(zhi)）書記(ji)抓基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)專項(xiang)述(shu)職評(ping)議(yi)考核工(gong)作(zuo)(zuo)。貫(guan)徹落實《中國(guo)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)發展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)細(xi)則》，進(jin)(jin)(jin)一(yi)步做好黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)發展和(he)教育管理工(gong)作(zuo)(zuo)，嚴肅(su)黨(dang)(dang)(dang)(dang)內政治生(sheng)活。建立健全(quan)“黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)示(shi)范崗(gang)”、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)責任區”制度。定(ding)期舉(ju)辦(ban)黨(dang)(dang)(dang)(dang)性教育活動(dong)(dong)月活動(dong)(dong)，重學黨(dang)(dang)(dang)(dang)章、重溫入黨(dang)(dang)(dang)(dang)誓詞。創新(xin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)平(ping)臺，以“書院制”為平(ping)臺推動(dong)(dong)學生(sheng)公(gong)寓黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建設(she)，進(jin)(jin)(jin)一(yi)步完善黨(dang)(dang)(dang)(dang)建進(jin)(jin)(jin)學生(sheng)公(gong)寓的(de)“三個一(yi)”模(mo)式(shi)；堅持黨(dang)(dang)(dang)(dang)建帶團(tuan)建，進(jin)(jin)(jin)一(yi)步創新(xin)“志愿服務(wu)+社團(tuan)活動(dong)(dong)”組(zu)織(zhi)生(sheng)活模(mo)式(shi)。

　　4.做好(hao)新形(xing)勢下(xia)統(tong)戰工(gong)(gong)作。貫徹落實《中(zhong)國共產(chan)黨統(tong)一戰線工(gong)(gong)作條例（試(shi)行）》，圍繞《******深圳市(shi)委統(tong)戰部2016年工(gong)(gong)作要點》，認真做好(hao)我校統(tong)一戰線工(gong)(gong)作，做好(hao)新形(xing)勢下(xia)的民(min)族宗教工(gong)(gong)作。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打(da)造(zao)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)精(jing)品(pin)(pin)成(cheng)果。編制(zhi)《校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)建設(she)規劃綱要（2016-2025）》，全(quan)面加(jia)強(qiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)建設(she)。推(tui)進(jin)《中國高(gao)職院校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)研(yan)究與實(shi)踐成(cheng)果系(xi)列(lie)叢書》編寫工作。做(zuo)好職業(ye)院校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素質教(jiao)育基地建設(she)。加(jia)強(qiang)專業(ye)文(wen)化(hua)(hua)建設(she)，進(jin)《專業(ye)文(wen)化(hua)(hua)系(xi)列(lie)叢書》、通識課(ke)程系(xi)列(lie)教(jiao)材出版(ban)工作，打(da)造(zao)高(gao)職院校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)精(jing)品(pin)(pin)成(cheng)果。

　　6.加強復(fu)合育人(ren)(ren)內涵建(jian)設(she)(she)。做好品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、特色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、重點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)工作。推進(jin)“三育人(ren)(ren)”示范專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)。完善“主干(gan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)+拓(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”的復(fu)合式專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)平臺，創新拓(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)管理機制，抓好校(xiao)級拓(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)。全面總結復(fu)合育人(ren)(ren)工作，固化復(fu)合育人(ren)(ren)成果。

　　7.構筑高質(zhi)量協同(tong)(tong)(tong)育(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)。做(zuo)好中(zhong)國職業(ye)教育(yu)(yu)運(yun)行機制協同(tong)(tong)(tong)創新中(zhong)心、聯合國教科文(wen)組織職教聯系(xi)中(zhong)心、國家職業(ye)教育(yu)(yu)研究院深圳(zhen)分院、南(nan)方職業(ye)教育(yu)(yu)研究院等協同(tong)(tong)(tong)育(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)建設。做(zuo)好信息通(tong)信技術協同(tong)(tong)(tong)育(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)、IT國際化人(ren)才培養協同(tong)(tong)(tong)育(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)兩(liang)個省級協同(tong)(tong)(tong)育(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)建設。努力辦好首(shou)屆國際職業(ye)教育(yu)(yu)深圳(zhen)論壇、第十二屆文(wen)博會(hui)分會(hui)場。

　　8.科學謀劃(hua)“十(shi)三(san)(san)五(wu)(wu)”發展(zhan)。做(zuo)好“十(shi)三(san)(san)五(wu)(wu)”規劃(hua)編制工作，深化(hua)關鍵領(ling)域三(san)(san)大重點改革，落實創新發展(zhan)九項(xiang)提升工程(cheng)，打好“十(shi)三(san)(san)五(wu)(wu)”發展(zhan)“開局仗(zhang)”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)供給(gei)側(ce)改革。將專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)供給(gei)與經濟轉型升(sheng)級緊(jin)密綁定，完善專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)招生計(ji)劃動態調整評價(jia)機(ji)制(zhi)，實現綠牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、預警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、黃牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、紅牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)動態管理，優(you)化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)布局結(jie)構。深化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類招生，不斷(duan)優(you)化生源(yuan)結(jie)構。

　　10.完善產(chan)教融合機(ji)制。加(jia)強(qiang)與知(zhi)名企(qi)業深度(du)合作，推(tui)進校際、校企(qi)、校所(suo)、校地深度(du)合作，完善產(chan)教融合機(ji)制。探(tan)索混(hun)合所(suo)有制建(jian)設模式，以(yi)項目為牽引，吸引行業、企(qi)業以(yi)資本、知(zhi)識、技術、管理等要素參與辦(ban)學(xue)。

　　11.推(tui)進現代職業(ye)教育體系建設(she)。繼(ji)續深化應用型(xing)本(ben)科人才(cai)培養改革，探索中職與(yu)高職乃至更高層次應用型(xing)人才(cai)培養的銜接，搭建職業(ye)教育人才(cai)成長“立交橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善創(chuang)新(xin)創(chuang)業人(ren)才培(pei)(pei)養機制(zhi)(zhi)。加強創(chuang)新(xin)創(chuang)業師(shi)資和(he)課程建(jian)設以及孵化服務，完善“四(si)會兩(liang)賽(sai)三聯盟”平臺，健(jian)全創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)育體(ti)系，正式(shi)啟用(yong)創(chuang)客中(zhong)心，打造“創(chuang)客夢(meng)工(gong)廠”，把(ba)創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)育深(shen)度融入人(ren)才培(pei)(pei)養全過(guo)程，健(jian)全跨(kua)院系、跨(kua)專業交叉(cha)培(pei)(pei)養創(chuang)新(xin)創(chuang)業人(ren)才的新(xin)機制(zhi)(zhi)。

　　13.創(chuang)新(xin)學生管(guan)理(li)服(fu)務模(mo)(mo)式。加強(qiang)書(shu)院內(nei)涵建設，突破院系(xi)、專業壁壘，開(kai)展多種模(mo)(mo)式的書(shu)院探(tan)(tan)索(suo)，完善書(shu)院育(yu)人模(mo)(mo)式。夯實志(zhi)(zhi)愿者之校內(nei)涵，推動志(zhi)(zhi)愿服(fu)務從規模(mo)(mo)速度向內(nei)涵質量轉型。推進社(she)團振興工程(cheng)，促進社(she)團參與全員化、規模(mo)(mo)化。加強(qiang)少數民族學生管(guan)理(li)和教育(yu)。探(tan)(tan)索(suo)輔導(dao)員學徒制，繼續開(kai)展“輔導(dao)員論(lun)壇”，抓(zhua)好學生工作隊伍建設。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好“創新強校(xiao)(xiao)”工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)建設(she)(she)。做好《深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)“創新強校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”建設(she)(she)規劃(hua)（2014－2016年）》期滿考(kao)核工(gong)(gong)作。根據《廣東(dong)省高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)“創新強校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”（2016-2020年）實施(shi)方(fang)案》要求(qiu)，統籌制(zhi)定《深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)“創新強校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)”建設(she)(she)規劃(hua)（2016－2020年）》。

　　15.改進高職特(te)色科(ke)(ke)研(yan)管(guan)(guan)理服務。探索特(te)色科(ke)(ke)研(yan)分類評價體系，完善科(ke)(ke)研(yan)項目全過程管(guan)(guan)理服務和(he)(he)科(ke)(ke)研(yan)人員分類支持培育。建設高水平科(ke)(ke)研(yan)創新平臺和(he)(he)團隊，增強自(zi)主創新和(he)(he)應用研(yan)發能力。積極開展聯(lian)合培養博士后，培育新的(de)科(ke)(ke)研(yan)增長(chang)點和(he)(he)人才成長(chang)梯隊。

　　16.提(ti)高社(she)會服務水平(ping)。優先發展面向(xiang)行(xing)(xing)業(ye)企業(ye)職(zhi)工的(de)(de)繼續(xu)教育，打造深圳(zhen)市行(xing)(xing)業(ye)企業(ye)職(zhi)工繼續(xu)教育的(de)(de)重要基地。學習(xi)借鑒國內外知名企業(ye)和教育培訓(xun)(xun)機構(gou)運行(xing)(xing)模式(shi)，進(jin)(jin)一步完善高職(zhi)高專(zhuan)教育師資培訓(xun)(xun)項目開發及專(zhuan)家庫。引(yin)進(jin)(jin)國際通行(xing)(xing)職(zhi)業(ye)資格(ge)證書，積極(ji)參(can)與職(zhi)業(ye)技能(neng)鑒定及新工種(zhong)、專(zhuan)項能(neng)力標(biao)準開發。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成新一(yi)輪崗(gang)(gang)位(wei)(wei)聘(pin)任。制定完善崗(gang)(gang)位(wei)(wei)設置與聘(pin)用相關(guan)系列(lie)文(wen)件，出臺新的崗(gang)(gang)位(wei)(wei)設置與聘(pin)用工作(zuo)實(shi)施(shi)方(fang)案，簽訂崗(gang)(gang)位(wei)(wei)續聘(pin)用合(he)同，積極(ji)穩妥(tuo)做好新一(yi)輪崗(gang)(gang)位(wei)(wei)聘(pin)用工作(zuo)。

　　18.深化績(ji)效分(fen)配制(zhi)度改革。以第二輪崗(gang)(gang)位(wei)聘用為契機，進一步完善以崗(gang)(gang)位(wei)責(ze)任為重(zhong)(zhong)點、績(ji)效考核(he)為核(he)心的績(ji)效分(fen)配制(zhi)度，以崗(gang)(gang)定薪，崗(gang)(gang)變薪變，堅持(chi)職(zhi)、責(ze)、利(li)統(tong)一，加大獎勵(li)性績(ji)效工(gong)資比重(zhong)(zhong)和(he)職(zhi)級差(cha)距，優(you)勞(lao)優(you)酬(chou)，充分(fen)調動(dong)教職(zhi)工(gong)的工(gong)作積極性。

　　19.抓好(hao)師(shi)資(zi)隊伍建設(she)。繼續推進“雙師(shi)工(gong)程”、“名師(shi)工(gong)程”和“國際化(hua)工(gong)程”，加(jia)大高層次人(ren)才引進力(li)度，優化(hua)師(shi)資(zi)隊伍結構(gou)。優化(hua)“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊伍，建立(li)校企之間“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)互聘互用機制(zhi)。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴(kuo)(kuo)大國(guo)際(ji)影響(xiang)力。發起成立“一(yi)帶一(yi)路”職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)聯(lian)盟，與“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家(jia)高校(xiao)開展(zhan)多種形式(shi)的交流合作，增進(jin)校(xiao)際(ji)互訪(fang)、合作辦學、師生交流。辦好深圳(zhen)國(guo)際(ji)友好城市(shi)大學聯(lian)盟年會以及國(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育論壇職業(ye)教(jiao)育分(fen)論壇。加強與馬來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)、印度(du)尼(ni)西(xi)亞(ya)(ya)等(deng)東南亞(ya)(ya)國(guo)家(jia)，以及保加利亞(ya)(ya)等(deng)東歐國(guo)家(jia)之間(jian)的教(jiao)育交流合作，開拓在周邊(bian)東南亞(ya)(ya)國(guo)家(jia)及東歐國(guo)家(jia)合作辦學，進(jin)一(yi)步擴(kuo)(kuo)大學校(xiao)的國(guo)際(ji)影響(xiang)力和輻射(she)力。

　　21.打(da)(da)造國際化辦(ban)學(xue)品牌(pai)項(xiang)目(mu)。進一(yi)步(bu)擴大(da)優秀國際教育資源的(de)引(yin)進力(li)度，辦(ban)好中外合作(zuo)辦(ban)學(xue)專業，打(da)(da)造中外合作(zuo)辦(ban)學(xue)示范專業。擴大(da)留學(xue)生特色(se)交流(liu)項(xiang)目(mu)，打(da)(da)造留學(xue)生特色(se)項(xiang)目(mu)品牌(pai)。

　　22.加強臺港(gang)澳教(jiao)育(yu)合(he)作(zuo)。繼續做好深(shen)港(gang)兩(liang)地青(qing)年交(jiao)流(liu)項目（萬人計劃(hua)）的申報和(he)(he)實施工作(zuo)。加強與(yu)(yu)臺灣(wan)合(he)作(zuo)院校的雙向交(jiao)流(liu)。針對香(xiang)港(gang)和(he)(he)臺灣(wan)學(xue)生開(kai)辦大陸文(wen)化交(jiao)流(liu)周(zhou)活(huo)動。加大與(yu)(yu)臺灣(wan)、香(xiang)港(gang)、澳門高校之間(jian)的師生交(jiao)流(liu)和(he)(he)教(jiao)師培訓合(he)作(zuo)。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校園(yuan)基(ji)(ji)礎設(she)施(shi)(shi)建(jian)設(she)。積極推進各校區重(zhong)大工(gong)程(cheng)項目建(jian)設(she)，做好校園(yuan)基(ji)(ji)礎設(she)施(shi)(shi)維修。重(zhong)點做好官龍山校區一(yi)期項目、華僑城校區整體改造工(gong)程(cheng)、留仙洞校區綜合樓內部裝(zhuang)修、西麗湖校區體育(yu)場配套設(she)施(shi)(shi)項目等重(zhong)點項目工(gong)作。推動基(ji)(ji)建(jian)工(gong)程(cheng)信息化(hua)建(jian)設(she)，開發基(ji)(ji)建(jian)工(gong)程(cheng)全過程(cheng)跟蹤管理(li)系統。

　　24.加(jia)強(qiang)后(hou)(hou)勤(qin)(qin)服(fu)務(wu)監(jian)(jian)管。繼續健全和完善后(hou)(hou)勤(qin)(qin)安全管理(li)制(zhi)度，加(jia)強(qiang)后(hou)(hou)勤(qin)(qin)服(fu)務(wu)與安全監(jian)(jian)管力度，不斷提升后(hou)(hou)勤(qin)(qin)服(fu)務(wu)質量(liang)，保障后(hou)(hou)勤(qin)(qin)生(sheng)產安全。進一步推(tui)進校屬企業整改(gai)工作，穩(wen)妥完成駕駛員(yuan)培訓中心(xin)的整改(gai)任務(wu)。加(jia)強(qiang)后(hou)(hou)勤(qin)(qin)管理(li)信息化建(jian)設，積極推(tui)進“后(hou)(hou)勤(qin)(qin)信息化綜合服(fu)務(wu)平臺”與“學生(sheng)公寓數字化管理(li)系統”項目建(jian)設。

　　25.鞏(gong)固(gu)基(ji)礎(chu)保(bao)障工(gong)程(cheng)。落實(shi)“十(shi)三五”發展新要(yao)求(qiu)，進一(yi)步夯(hang)實(shi)計劃(hua)財務、招(zhao)標(biao)采購、設(she)備資(zi)產(chan)、教育(yu)信息、圖(tu)書資(zi)源等基(ji)礎(chu)保(bao)障工(gong)程(cheng)，努力建設(she)中國特色一(yi)流應用技術型大學所需的(de)公共服務和基(ji)礎(chu)保(bao)障體系。

　　26.維護校園安(an)全(quan)(quan)(quan)穩定(ding)。貫(guan)徹落實(shi)國家(jia)和(he)省(sheng)市安(an)全(quan)(quan)(quan)維穩工(gong)作(zuo)新(xin)部署，加強意(yi)識形態安(an)全(quan)(quan)(quan)管理、網(wang)絡安(an)全(quan)(quan)(quan)管理、校園安(an)全(quan)(quan)(quan)管理。加強與有關政(zheng)府(fu)部門(men)的聯動合作(zuo)，構建一體化立體安(an)全(quan)(quan)(quan)防控網(wang)絡，加強對(dui)校園安(an)全(quan)(quan)(quan)隱患的排查和(he)整(zheng)治，深入開展安(an)全(quan)(quan)(quan)教育(yu)和(he)宣傳(chuan)，完善(shan)突發事件(jian)防范和(he)處(chu)置機制，建立健(jian)全(quan)(quan)(quan)風險隱患防控、評(ping)估、整(zheng)改與監督的體系化工(gong)作(zuo)機制。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加(jia)強(qiang)干部(bu)隊伍建設。嚴(yan)(yan)格(ge)執行(xing)干部(bu)選拔任用工(gong)作規(gui)定，以習近(jin)平總書記提出(chu)的(de)“20字好(hao)干部(bu)”標(biao)準(zhun)，選好(hao)用好(hao)干部(bu)。嚴(yan)(yan)格(ge)落實領導干部(bu)報(bao)告個人有關(guan)事項制度(du)，中層管理干部(bu)報(bao)告親屬在(zai)校(xiao)（含校(xiao)屬公司）工(gong)作情(qing)況。研究出(chu)臺(tai)干部(bu)“能(neng)(neng)上能(neng)(neng)下”管理實施辦法，通過(guo)激勵、獎懲、問(wen)責等(deng)制度(du)安排，實現“能(neng)(neng)者(zhe)上、庸者(zhe)下、劣者(zhe)汰”的(de)良好(hao)用人導向(xiang)和制度(du)環(huan)境。

　　28.加強師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風建(jian)(jian)設。制定師(shi)(shi)(shi)(shi)德建(jian)(jian)設長效機(ji)制實施辦(ban)法(fa)，完善教(jiao)育、宣傳、考(kao)核、監督、獎懲(cheng)等師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風建(jian)(jian)設機(ji)制。加強師(shi)(shi)(shi)(shi)德教(jiao)育，明確(que)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)以身作則、教(jiao)書(shu)育人(ren)的職責。制定師(shi)(shi)(shi)(shi)德規范標準，將(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德考(kao)核作為教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)核的重要內(nei)容。嚴格(ge)師(shi)(shi)(shi)(shi)德懲(cheng)處，實行師(shi)(shi)(shi)(shi)德“一票否決(jue)制”。

　　29.推進依法(fa)治(zhi)校。以(yi)實(shi)施(shi)《深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院章程(cheng)》為契機，進一步(bu)完善現(xian)代大學(xue)(xue)治(zhi)理體系(xi)。以(yi)學(xue)(xue)校章程(cheng)為依據，對(dui)現(xian)行(xing)規章制度進行(xing)系(xi)統(tong)清理，全面推進教育法(fa)治(zhi)化進程(cheng)。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫徹落(luo)實(shi)(shi)“兩個責(ze)任”。認真(zhen)貫徹落(luo)實(shi)(shi)《中國(guo)共(gong)(gong)產黨廉潔(jie)自律準則》、《中國(guo)共(gong)(gong)產黨紀律處(chu)分條例》。堅持把紀律和規矩停(ting)在前面，嚴明政(zheng)治紀律和政(zheng)治規矩，聚(ju)焦監督(du)執(zhi)紀問(wen)(wen)責(ze)。持之以恒落(luo)實(shi)(shi)中央八項(xiang)規定精(jing)神，堅持不懈反對(dui)“四風”。嚴格落(luo)實(shi)(shi)督(du)辦(ban)問(wen)(wen)責(ze)制(zhi)(zhi)、約(yue)談追究制(zhi)(zhi)、重大(da)事項(xiang)周(zhou)報制(zhi)(zhi)，對(dui)未(wei)能(neng)按時完成(cheng)任務的，進行(xing)督(du)辦(ban)問(wen)(wen)責(ze)。堅定不移懲治腐敗，加大(da)紀律審查工作(zuo)力度，綜合運用談話、問(wen)(wen)責(ze)等(deng)方式(shi)，實(shi)(shi)踐好“四種形態”。

　　31.黨風(feng)廉政建設重(zhong)心(xin)下移。堅持黨風(feng)廉政建設工(gong)作下沉，將壓力傳(chuan)遞(di)到(dao)一(yi)線、宣(xuan)傳(chuan)教育監管(guan)到(dao)一(yi)線、陽光透明運行到(dao)一(yi)線。通過微信(xin)、微博等(deng)新媒體，運用動漫、圖表等(deng)技術，加大對(dui)科研(yan)經(jing)費管(guan)理辦(ban)法(fa)、財務報銷規定等(deng)解(jie)讀宣(xuan)傳(chuan)。對(dui)財務、設備、科研(yan)、采購(gou)、招生等(deng)關鍵領域(yu)關鍵人進行經(jing)常性約(yue)談，每學期不少于(yu)3次，對(dui)問題早(zao)(zao)發(fa)現(xian)、早(zao)(zao)提醒、早(zao)(zao)糾(jiu)正。

　　32.強化重點領域監督(du)。召開(kai)學(xue)校(xiao)2016年紀檢工(gong)(gong)作會議，部分中(zhong)層干(gan)部進行(xing)“述(shu)(shu)責述(shu)(shu)德述(shu)(shu)廉”并(bing)現場接(jie)受評議小組評議。與(yu)全(quan)體中(zhong)層以上(shang)干(gan)部簽訂《黨風(feng)廉政(zheng)建(jian)設(she)責任(ren)書》，并(bing)納入考核。集中(zhong)抓(zhua)好基建(jian)、招(zhao)(zhao)生(sheng)、采購(gou)、學(xue)術研究等(deng)重點環節，規范(fan)工(gong)(gong)程項(xiang)目管理，全(quan)程廉政(zheng)監督(du)“三(san)招(zhao)(zhao)一用(yong)(yong)一規范(fan)”（招(zhao)(zhao)生(sheng)錄取、招(zhao)(zhao)聘人才、招(zhao)(zhao)標投(tou)標和用(yong)(yong)人、收費(fei)），對學(xue)術腐敗一票(piao)否決。發布(bu)實施(shi)《2016年紀檢重點監督(du)專項(xiang)工(gong)(gong)作系列(lie)方案》。

                               　　深圳職(zhi)業技(ji)術學院院長辦(ban)公室 2016年3月17日印發