深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年(nian)，深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)第七(qi)屆校(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)認真學(xue)習和貫徹(che)落實(shi)教(jiao)育部《高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)規(gui)程》（教(jiao)育部令第35號），圍(wei)繞學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)中心工(gong)作，結合學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)事(shi)務發展的(de)實(shi)際，積極發揮教(jiao)授治學(xue)作用，在學(xue)科(ke)(ke)建(jian)設(she)、人才培養、科(ke)(ke)學(xue)研(yan)究、學(xue)術(shu)評價和學(xue)風(feng)建(jian)設(she)等事(shi)項上，公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)開(kai)、公(gong)(gong)正地履(lv)行(xing)職(zhi)責，促進學(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)學(xue)發展。現(xian)將2015年(nian)度校(xiao)(xiao)學(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)運行(xing)和履(lv)職(zhi)情況總結報告如下：

一、2015年度校(xiao)學術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)（含(han)各專門委(wei)員(yuan)會(hui)）的(de)工(gong)作及運行情(qing)況

2015年度，深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)第七屆(jie)校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員會(hui)(hui)共有35位委員，在科學(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)術(shu)(shu)評(ping)價及學(xue)(xue)風建設等方面發揮了重要(yao)作用。根據校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員會(hui)(hui)的主(zhu)要(yao)職(zhi)能及各(ge)專(zhuan)門委員會(hui)(hui)的職(zhi)能分工，本年度先后召(zhao)開學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員會(hui)(hui)（含(han)專(zhuan)門委員會(hui)(hui)）會(hui)(hui)議3次。根據規定，凡是會(hui)(hui)議所決定的事項都進行(xing)了公示。

1. 2015年(nian)1月15日，校(xiao)學術(shu)委員會召開(kai)第一次會議(yi)，審議(yi)及表決(jue)2015年(nian)學術(shu)著作資助及 2015年(nian)校(xiao)級項目立(li)項資助兩項內(nei)容。經過審議(yi)表決(jue)擬定《時尚的傳統——嶺南“香云紗”的民(min)俗(su)志(zhi)》等(deng)22部著作/作品作為學校(xiao)2015年(nian)度出版基金資助著作/作品，彩色數字圖像質量客觀(guan)評價技術(shu)等(deng)38個項目正式(shi)立(li)項2015年(nian)校(xiao)級項目。

2．2015年(nian)7月13日(ri)，校(xiao)學(xue)術委員會召開(kai)第二(er)次(ci)會議，審(shen)議及(ji)表(biao)決(jue)2014年(nian)度(du)(du)學(xue)術著(zhu)作獎(jiang)(jiang)(jiang)；藝術作品展(zhan)(zhan)播、演出、收藏類獎(jiang)(jiang)(jiang)；科(ke)(ke)研(yan)創新(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵以及(ji) 2015年(nian)校(xiao)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)創新(xin)平臺(tai)、團(tuan)(tuan)隊項(xiang)目立(li)項(xiang)資助。審(shen)議及(ji)表(biao)決(jue)通過《中德(de)應(ying)用型人才培養模式(shi)的比較研(yan)究與實踐(jian)》等(deng)(deng)6部著(zhu)作獲2014年(nian)度(du)(du)學(xue)術著(zhu)作獎(jiang)(jiang)(jiang)，《靜(jing)物(wu)》等(deng)(deng)10個藝術作品獲藝術作品展(zhan)(zhan)播、演出、收藏類獎(jiang)(jiang)(jiang)，《國家荔枝龍眼(yan)產業技(ji)術體系深圳綜合試(shi)驗站項(xiang)目》等(deng)(deng)7個項(xiang)目獲科(ke)(ke)研(yan)創新(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)；大數據應(ying)用技(ji)術團(tuan)(tuan)隊等(deng)(deng)8個項(xiang)目立(li)項(xiang)為2015年(nian)校(xiao)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)創新(xin)平臺(tai)、團(tuan)(tuan)隊。

3．2015年(nian)(nian)12月31日，校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術委員(yuan)(yuan)會(hui)召開第(di)三(san)次會(hui)議，審議及表決2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術著作(zuo)出(chu)版(ban)基(ji)金資(zi)助(zhu)、2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)級項目(mu)立項資(zi)助(zhu)情(qing)況(kuang)及2012-2015年(nian)(nian)資(zi)助(zhu)建設的校(xiao)(xiao)(xiao)級平臺(tai)團隊考核(he)驗收情(qing)況(kuang)，最(zui)后(hou)介紹(shao)2015年(nian)(nian)科(ke)研工作(zuo)總體情(qing)況(kuang)及2016年(nian)(nian)科(ke)研工作(zuo)重點(dian)。經過審議表決擬(ni)定(ding)《近代漢語有標(biao)記被動句(ju)研究》等22部著作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)2016年(nian)(nian)度(du)出(chu)版(ban)基(ji)金資(zi)助(zhu)著作(zuo)/作(zuo)品，《含硫聚氨(an)酯丙烯酸酯的合成及應用性研究》等34個(ge)項目(mu)正式立項2016年(nian)(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)級項目(mu)。經過校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)術委員(yuan)(yuan)會(hui)審定(ding)，2012年(nian)(nian)7月立項的11個(ge)平臺(tai)7個(ge)團隊，都達(da)到了驗收標(biao)準，全部通(tong)過驗收。

二、校學術委員(yuan)會下一(yi)步工作設想

（一）探索建立(li)委員履職(zhi)的激勵與約束制度

校學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)均(jun)是(shi)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)水(shui)平高、社(she)會(hui)(hui)影響(xiang)力大(da)的(de)教(jiao)授，他(ta)們往往承(cheng)擔了(le)(le)大(da)量(liang)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)科研任務，校外學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)事(shi)務比較繁(fan)忙，有些(xie)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)還擔任了(le)(le)行政職(zhi)務，導致投入到學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)的(de)工作(zuo)難免時間和(he)精力不足，影響(xiang)了(le)(le)工作(zuo)質量(liang)和(he)效率。教(jiao)育部學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)新(xin)規程賦(fu)予了(le)(le)新(xin)形勢(shi)下學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)更多的(de)職(zhi)責權限，也對學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)提出了(le)(le)很多新(xin)的(de)要求。學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)及其秘書處都將擔負較之以往更多的(de)任務和(he)工作(zuo)。因此，應當探索建立制度約束和(he)政策激勵措施(shi)，對學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)履職(zhi)進行考核和(he)評估(gu)，對于積極(ji)履職(zhi)并有突出貢獻的(de)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)給予表(biao)彰。

（二）進一步完善學(xue)術(shu)委員會工作機制

進一步完善學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制，著(zhu)力發揮校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)術(shu)最(zui)高學(xue)(xue)術(shu)機(ji)構的(de)作(zuo)(zuo)用；理順校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)與其(qi)專門委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)職責關(guan)系(xi)，支持(chi)各(ge)專門委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)按照各(ge)自(zi)規(gui)(gui)程(cheng)的(de)規(gui)(gui)定獨立開展工(gong)作(zuo)(zuo)；完善校(xiao)院(yuan)兩級學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)職責關(guan)系(xi)，有效發揮院(yuan)級單(dan)位學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的(de)重(zhong)要功能(neng)；完善學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)與學(xue)(xue)校(xiao)職能(neng)部門和(he)基層行政組織(zhi)的(de)關(guan)系(xi)，做到既分(fen)工(gong)明確(que)又相互協調。