深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年，深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院第(di)(di)七屆校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和貫徹(che)落實教(jiao)育部《高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會規程(cheng)》（教(jiao)育部令第(di)(di)35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的中心(xin)工作，結合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)事務發(fa)(fa)展(zhan)的實際，積(ji)極發(fa)(fa)揮教(jiao)授治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設、人(ren)才培養、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)評價和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設等(deng)事項上(shang)，公(gong)平、公(gong)開、公(gong)正地履行職(zhi)(zhi)責，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)。現將2015年度校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會運(yun)行和履職(zhi)(zhi)情況總結報告(gao)如(ru)下(xia)：

一、2015年度校學(xue)術委(wei)員(yuan)會（含各(ge)專(zhuan)門委(wei)員(yuan)會）的工作及運行(xing)情況

2015年度(du)(du)，深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院第七屆(jie)校學(xue)(xue)術(shu)委員會共有35位委員，在科學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)、學(xue)(xue)術(shu)評價(jia)及學(xue)(xue)風(feng)建設等方面發(fa)揮了重要作用。根據(ju)校學(xue)(xue)術(shu)委員會的主要職能及各專門委員會的職能分工，本年度(du)(du)先后召開學(xue)(xue)術(shu)委員會（含專門委員會）會議(yi)3次。根據(ju)規定(ding)(ding)，凡是會議(yi)所決定(ding)(ding)的事項(xiang)都進行了公(gong)示。

1. 2015年(nian)1月(yue)15日，校學(xue)術(shu)委員會召開第一次會議，審議及表決2015年(nian)學(xue)術(shu)著作資(zi)助(zhu)及 2015年(nian)校級項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)兩項(xiang)(xiang)內(nei)容(rong)。經過審議表決擬定《時尚的傳統——嶺(ling)南“香(xiang)云(yun)紗”的民(min)俗志》等22部著作/作品(pin)(pin)作為學(xue)校2015年(nian)度出版基金資(zi)助(zhu)著作/作品(pin)(pin)，彩色數(shu)字(zi)圖像(xiang)質量客觀評(ping)價技術(shu)等38個項(xiang)(xiang)目正式(shi)立項(xiang)(xiang)2015年(nian)校級項(xiang)(xiang)目。

2．2015年(nian)7月13日，校(xiao)學(xue)術委員會召開(kai)第二次會議，審議及表(biao)決2014年(nian)度(du)學(xue)術著作(zuo)(zuo)獎(jiang)(jiang)；藝(yi)術作(zuo)(zuo)品展播(bo)、演(yan)出、收藏類獎(jiang)(jiang)；科(ke)(ke)研(yan)創(chuang)(chuang)新獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)勵以及 2015年(nian)校(xiao)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)創(chuang)(chuang)新平臺、團隊項(xiang)目(mu)(mu)(mu)立項(xiang)資助。審議及表(biao)決通過《中德應用型人才培養模式的比較研(yan)究與(yu)實踐》等(deng)(deng)6部著作(zuo)(zuo)獲2014年(nian)度(du)學(xue)術著作(zuo)(zuo)獎(jiang)(jiang)，《靜物(wu)》等(deng)(deng)10個(ge)藝(yi)術作(zuo)(zuo)品獲藝(yi)術作(zuo)(zuo)品展播(bo)、演(yan)出、收藏類獎(jiang)(jiang)，《國家荔(li)枝龍眼產業技(ji)術體系深圳綜合(he)試驗站項(xiang)目(mu)(mu)(mu)》等(deng)(deng)7個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)獲科(ke)(ke)研(yan)創(chuang)(chuang)新獎(jiang)(jiang)；大數據應用技(ji)術團隊等(deng)(deng)8個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)立項(xiang)為2015年(nian)校(xiao)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)創(chuang)(chuang)新平臺、團隊。

3．2015年(nian)(nian)(nian)(nian)12月31日，校(xiao)(xiao)學(xue)術委員會召開第三(san)次(ci)會議，審(shen)議及(ji)表(biao)決2016年(nian)(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)學(xue)術著(zhu)(zhu)作(zuo)(zuo)出(chu)(chu)版(ban)基金(jin)資助、2016年(nian)(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級項(xiang)目立項(xiang)資助情況及(ji)2012-2015年(nian)(nian)(nian)(nian)資助建設的校(xiao)(xiao)級平臺(tai)團隊考核驗(yan)收(shou)(shou)情況，最后(hou)介紹2015年(nian)(nian)(nian)(nian)科研(yan)工作(zuo)(zuo)總體情況及(ji)2016年(nian)(nian)(nian)(nian)科研(yan)工作(zuo)(zuo)重點。經過(guo)審(shen)議表(biao)決擬定《近(jin)代漢語(yu)有標(biao)記被動句研(yan)究》等22部著(zhu)(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學(xue)校(xiao)(xiao)2016年(nian)(nian)(nian)(nian)度(du)出(chu)(chu)版(ban)基金(jin)資助著(zhu)(zhu)作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，《含硫聚氨酯丙烯酸酯的合成及(ji)應用性研(yan)究》等34個(ge)項(xiang)目正式立項(xiang)2016年(nian)(nian)(nian)(nian)校(xiao)(xiao)級項(xiang)目。經過(guo)校(xiao)(xiao)學(xue)術委員會審(shen)定，2012年(nian)(nian)(nian)(nian)7月立項(xiang)的11個(ge)平臺(tai)7個(ge)團隊，都達到了驗(yan)收(shou)(shou)標(biao)準，全部通過(guo)驗(yan)收(shou)(shou)。

二、校學術(shu)委員會(hui)下(xia)一步(bu)工(gong)作(zuo)設想

（一）探索建立委員履職的(de)激勵(li)與約束制度(du)

校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會委(wei)員均(jun)是學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)水平高、社會影(ying)響力大(da)的(de)(de)教(jiao)授，他們往(wang)往(wang)承擔了(le)(le)(le)大(da)量(liang)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科研任務，校(xiao)外學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)事務比較繁忙，有(you)些委(wei)員還擔任了(le)(le)(le)行(xing)(xing)政職(zhi)務，導致投入到學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)難免(mian)時間(jian)和(he)(he)精力不足，影(ying)響了(le)(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)質量(liang)和(he)(he)效率。教(jiao)育部(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會新規(gui)程賦予了(le)(le)(le)新形勢下學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會更(geng)多的(de)(de)職(zhi)責權限，也對學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會提出了(le)(le)(le)很多新的(de)(de)要求。學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會及其秘書處都將(jiang)擔負較之(zhi)以往(wang)更(geng)多的(de)(de)任務和(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)。因此，應當探索建立(li)制度約(yue)束(shu)和(he)(he)政策(ce)激(ji)勵措施(shi)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委(wei)員會履(lv)職(zhi)進(jin)行(xing)(xing)考(kao)核(he)和(he)(he)評估，對于積(ji)極履(lv)職(zhi)并有(you)突(tu)出貢獻的(de)(de)委(wei)員給予表彰。

（二）進一步(bu)完善(shan)學術(shu)委員(yuan)會工作機制

進(jin)一(yi)步完善學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會工作(zuo)機制(zhi)，著力發揮(hui)校學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會作(zuo)為學術(shu)(shu)(shu)最高學術(shu)(shu)(shu)機構的作(zuo)用；理(li)順校學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會與其專(zhuan)(zhuan)門(men)委(wei)員(yuan)(yuan)會的職責(ze)關(guan)(guan)系，支(zhi)持(chi)各專(zhuan)(zhuan)門(men)委(wei)員(yuan)(yuan)會按照各自規程的規定獨立開展(zhan)工作(zuo)；完善校院(yuan)兩級學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會的職責(ze)關(guan)(guan)系，有(you)效發揮(hui)院(yuan)級單位(wei)學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會的重要功(gong)能；完善學術(shu)(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會與學校職能部門(men)和基層行政組織的關(guan)(guan)系，做(zuo)到既分工明確又相互協(xie)調。