
深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高等職業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職業教育發展之路,被譽為中國(guo)高職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊貼市場辦學,每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實(shi)際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整,并在(zai)部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。