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深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。