
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。