深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)業進行(xing)適當(dang)調整(zheng),并在部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳見深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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