
深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館包括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)(xue)技術(shu)分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。