
深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進制造(zao)業和(he)現代服務業等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流與合作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流合作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流與發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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