
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發展領域(yu);形成了專業設置動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動(dong),受到(dao)學生喜愛。