11月9日上(shang)午，著名詩人，廣東(dong)省(sheng)作家(jia)協會副(fu)主席(xi)楊(yang)克做客“麗湖大講堂”第50期講座，在(zai)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區學(xue)(xue)思樓306教室為我校(xiao)師生作了一場題(ti)為《何(he)為好詩——精英與(yu)大眾的(de)重合與(yu)分(fen)野(ye)》的(de)專題(ti)報(bao)告(gao)。我校(xiao)藝(yi)術設計(ji)學(xue)(xue)院、應用外(wai)國(guo)語學(xue)(xue)院、人文學(xue)(xue)院、宣傳部等多個部門的(de)師生以(yi)及學(xue)(xue)生社團成(cheng)員近200人到場聆聽了報(bao)告(gao)。

　　楊(yang)(yang)克老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告首先(xian)點題(ti)(ti)，先(xian)提出(chu)(chu)(chu)了(le)兩(liang)(liang)類人(ren)(ren)(ren)眼光(guang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)，即“批評家(jia)和(he)(he)(he)(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)認為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)”以(yi)及“不(bu)(bu)(bu)寫(xie)詩(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)和(he)(he)(he)(he)讀者(zhe)認為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)”，并(bing)且(qie)指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)所認為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)很多是(shi)(shi)(shi)相(xiang)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也有(you)(you)(you)(you)些(xie)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦即：“何(he)為(wei)(wei)(wei)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)——精英與大(da)眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合與分野”。為(wei)(wei)(wei)了(le)證明(ming)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)點，他(ta)(ta)(ta)(ta)援引海(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房屋》、李(li)元(yuan)勝(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我想和(he)(he)(he)(he)你虛度時光(guang)》和(he)(he)(he)(he)哈金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)白》為(wei)(wei)(wei)例進行(xing)(xing)了(le)詳細(xi)闡(chan)析(xi)。最后(hou)指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)：大(da)眾喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)跟批評家(jia)和(he)(he)(he)(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)出(chu)(chu)(chu)發(fa)點不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)，前者(zhe)所認為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)其“主體性(xing)(xing)(xing)(xing)”是(shi)(shi)(shi)可以(yi)置換(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它(ta)說(shuo)出(chu)(chu)(chu)了(le)普遍性(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。全世界任何(he)一個國家(jia)，不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)民(min)族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，男的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無論年紀(ji)大(da)還是(shi)(shi)(shi)年紀(ji)輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀這(zhe)首詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候他(ta)(ta)(ta)(ta)覺得被(bei)觸動，他(ta)(ta)(ta)(ta)覺得說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲；而后(hou)者(zhe)則對詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)(he)獨(du)創(chuang)(chuang)(chuang)性(xing)(xing)(xing)(xing)情有(you)(you)(you)(you)獨(du)鐘。在(zai)舉(ju)例的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，他(ta)(ta)(ta)(ta)以(yi)哈金(jin)為(wei)(wei)(wei)例指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)，個人(ren)(ren)(ren)寫(xie)作(zuo)首先(xian)還是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)個機遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)，其次指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)機會只給有(you)(you)(you)(you)準備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，寫(xie)作(zuo)有(you)(you)(you)(you)一種創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)(xing)，這(zhe)種創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)(xing)是(shi)(shi)(shi)別人(ren)(ren)(ren)沒有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)分析(xi)了(le)兩(liang)(liang)類人(ren)(ren)(ren)眼光(guang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)(zhi)后(hou)，楊(yang)(yang)克老師又從詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度闡(chan)明(ming)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)點。他(ta)(ta)(ta)(ta)認為(wei)(wei)(wei)，詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西是(shi)(shi)(shi)意象。詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)就是(shi)(shi)(shi)一種想象性(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)，然后(hou)他(ta)(ta)(ta)(ta)以(yi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)《我在(zai)一顆石榴里看見了(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖(zu)國》為(wei)(wei)(wei)例，指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)寫(xie)作(zuo)需(xu)要尋找(zhao)事物之(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關聯性(xing)(xing)(xing)(xing)，尋找(zhao)意象之(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。然而，詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)有(you)(you)(you)(you)時也需(xu)要創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)，他(ta)(ta)(ta)(ta)從交響樂(le)、周杰倫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂(le)演唱進行(xing)(xing)延(yan)展(zhan)，指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)有(you)(you)(you)(you)時是(shi)(shi)(shi)一種反傳統(tong)，它(ta)要創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)出(chu)(chu)(chu)一種新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。我們(men)要有(you)(you)(you)(you)這(zhe)樣(yang)一種想象力(li)(li)和(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)力(li)(li)。但也同(tong)(tong)時指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)“并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)都是(shi)(shi)(shi)能成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，當下也有(you)(you)(you)(you)很多低劣和(he)(he)(he)(he)失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)。

　　接下來，楊克老(lao)師又(you)講述了(le)好(hao)詩當(dang)中(zhong)精英(ying)與大(da)(da)(da)眾(zhong)(zhong)的(de)(de)重(zhong)合方面(mian)(mian)。他以瑪(ma)莎的(de)(de)《節省》和自己的(de)(de)《人(ren)(ren)(ren)民》為例，指出普(pu)通的(de)(de)大(da)(da)(da)眾(zhong)(zhong)、專(zhuan)家(jia)和學者(zhe)，包括(kuo)詩人(ren)(ren)(ren)和批評(ping)家(jia)都認(ren)為的(de)(de)好(hao)的(de)(de)詩歌是具有(you)真實性，它能打動(dong)所(suo)有(you)的(de)(de)讀者(zhe)。另(ling)外，詩歌還(huan)存在美感(gan)方面(mian)(mian)的(de)(de)問(wen)題，比(bi)如諧趣(qu)、語調(diao)、語氣(qi)和語感(gan)的(de)(de)問(wen)題。然后總結(jie)說，“我(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)一(yi)個好(hao)的(de)(de)詩人(ren)(ren)(ren)應該有(you)兩(liang)種詩歌。好(hao)詩人(ren)(ren)(ren)必(bi)須有(you)專(zhuan)家(jia)學者(zhe)認(ren)可，但(dan)是我(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)真正偉大(da)(da)(da)的(de)(de)詩人(ren)(ren)(ren)必(bi)須有(you)大(da)(da)(da)眾(zhong)(zhong)接受的(de)(de)詩歌，很多(duo)詩人(ren)(ren)(ren)認(ren)為后者(zhe)寫作是沒(mei)有(you)難(nan)度，我(wo)(wo)是很質疑這種說法。我(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)大(da)(da)(da)眾(zhong)(zhong)的(de)(de)詩歌要傳達人(ren)(ren)(ren)類普(pu)遍的(de)(de)情(qing)感(gan)，像(xiang)李(li)白有(you)這種技術上比(bi)較(jiao)難(nan)的(de)(de)詩歌，但(dan)是一(yi)個偉大(da)(da)(da)詩人(ren)(ren)(ren)必(bi)須要有(you)‘床前明月光’”。

　　講座之后，楊克老師還與在場的(de)同(tong)學們進(jin)行(xing)了(le)互動，就同(tong)學們對于詩(shi)歌閱讀和(he)寫作中的(de)一些困惑進(jin)行(xing)了(le)解答(da)，并現(xian)場為(wei)同(tong)學們贈(zeng)送了(le)個人新出詩(shi)集(ji)《楊克的(de)詩(shi)》。

　　本期大講堂，由(you)人文學(xue)(xue)院和校宣傳部聯(lian)合(he)主辦，同時是我校“第(di)三屆(jie)西麗湖詩會(hui)”的(de)(de)重要活動之一。為了使我校學(xue)(xue)子(zi)得到文學(xue)(xue)的(de)(de)熏陶和提升人文修養，除了楊(yang)克老師(shi)現(xian)場(chang)為同學(xue)(xue)們贈送詩集(ji)，到場(chang)的(de)(de)同學(xue)(xue)還獲贈了由(you)“西麗湖詩會(hui)”專門為學(xue)(xue)子(zi)們購置(zhi)的(de)(de)著名詩人詩集(ji)和作(zuo)家(jia)作(zuo)品集(ji)。

                                                                       　　人文學院(yuan) 趙目珍

轉自：文化育人網