深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學生喜愛(ai)。
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