
深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職(zhi)業(ye)教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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