
深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才培養模(mo)(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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