
深圳職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國高職教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue),每(mei)年招生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始(shi)試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng),詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網(wang)站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校圖(tu)(tu)書館包括留仙(xian)洞校區館、西麗(li)湖校區館和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。