
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一個從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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