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深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen)，開(kai)拓進取，創造了中國(guo)高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)(shen)(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步(bu)伐，充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
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