
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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