深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教育的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革創新精(jing)神(shen)，開(kai)拓進(jin)取(qu)，創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟”。

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學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域；形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革，實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億元大(da)關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量(liang)達(da)(da)到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年(nian)招生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整，并在部(bu)分學院開始(shi)試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學生喜愛。