深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業發展，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專業設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造(zao)業和現代服務業等重點發展領(ling)域；形成了專業設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從零(ling)起步(bu)跨(kua)越式發展，年度科(ke)研經費突破(po)億元大關，累(lei)計科(ke)研經費總量達到5.81億元，省部市區(qu)級(ji)科(ke)研平臺達到33個(ge)，科(ke)研實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況(kuang)對專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整，并在(zai)部分學院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技(ji)術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku)，多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率(lv)先大力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到(dao)學(xue)生喜愛。