深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國際教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育國際交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛(ai)。
