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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和產業發展(zhan)(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業”等戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業和現(xian)代服務(wu)業等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元，省(sheng)部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進(jin)行適當調整，并(bing)在(zai)部分(fen)學院開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技(ji)術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學生(sheng)喜愛。